|
|
某日,老师在课堂上想考考学生们的智商,就问一个男孩: “树上有十 只鸟,开枪打死一只,还剩几只?”" ?" }% z5 o" k# b
男孩反问:“是无声手枪,还是其他没有声音的枪么?”, Y: d: y! d% R D/ ? _
“不是.” t7 q; Z: K+ | x# o
“枪声有多大?”
7 m; i) \* m% b0 Y3 ?6 T“80~100分贝.”
8 C3 T& G* y! r“那就是说会震的耳朵疼?”
, u5 j4 W5 r K, h1 p2 m" S“是.”4 @2 I7 w5 @) V4 \# U+ z/ H( r
“在这个城市里打鸟犯不犯法?”) i9 G0 ^* r# V
‘不犯.”
3 c/ ~5 ~1 d( C2 n& t2 i0 I“您确定那只鸟真的被打死啦?”, t: K; M) c( I5 \
“确定.”老师已经不耐烦了,”拜托,你告诉我还剩几只就行了,OK?”) {) F$ A! S0 u; b
“OK.鸟里有没有聋子?”! u* ~/ I1 n9 ^
“没有.”
$ h+ V; G7 ?" b“有没有鸟智力有问题,呆傻到听到枪响不知道飞的?”1 q; o- |) q. v7 J. K
“没有,智商都在200以上!”
, N( o: j) C/ \& T/ O“有没有关在笼子里的?”& `0 ?! m7 A- m5 D: h9 c' a/ I
“没有.”! O/ I9 ?5 K" Z
“边上还有没有其他的树,树上还有没有其他鸟?”
/ S4 X& t- z" r1 x) w9 G" M" ]" d“没有.” “方圆十里呢?” “就这么一棵树!”
4 P3 v P# [% r) k" X& k“有没有残疾或饿的飞不动的鸟?”/ P |& _: h2 r8 I, m$ u2 {
“没有,都身体倍棒.”
% q: g( c9 f. e3 \ G“算不算怀孕肚子里的小鸟?”5 b/ H9 `: X2 X
“都是公的.”
) t! E4 c0 F# @8 i( ^- E“都不可能怀孕?”, Z- U% |& ]! q4 w
“决不可能.”- W* {) J# U+ U4 W. Z
“打鸟的人眼里有没有花?保证是十只?”9 |" R5 G; z- A* {0 M: W. b+ |
“没有花,就十只.” 老师脑门上的汗已经流下来了,
" ~7 V& o* a7 E/ j下课铃响起,但男孩仍继续问:“有没有傻的不怕死的?”
' O* r/ }$ N) V8 l3 K“都怕死.”
' w0 k. }1 [+ ?. b/ e' S“有没有因为情侣被打中,自己留下来的?”/ A5 s0 C! K0 p7 v
“笨蛋,之前不是说都是公的嘛!”& C' N' o c5 s% f& W9 M( F
“同志可不可以啊!”% V5 }$ v/ n- O9 x" k9 V; n
“….,性取向都很正常!”
! S- e* v! b# N) o“会不会一枪打死两只?”
! a! B" S% j5 v% a7 E: y“不会.”3 C) b4 Q- S. O. t8 J. i/ W% Z
“一枪打死三只呢?” U3 r$ w: J7 j& t F3 F
“不会.”
2 a. D6 i3 b9 x: [) R“四只呢?”& P2 E" m! ^# p+ Y$ n; [
“更不会!”
6 s' l, X8 j3 m8 {; j/ P“五只呢?”# _# F2 v+ p9 k
“绝对不会!!!”$ p2 m( R* @7 Q- B! ?
“那六只总有可能吧?”! ~! w/ G% b# E! T' c; j
“除非你他妈的是猪生的才有可能!一枪只能打死一只!”
% ?; q/ h. H" c8 R8 \3 w; A“…好吧,那么所有的鸟都可以自由活动么?”
' u! p" J; p" m! t“完全可以.”* x% b* J* a) B: c
“它们受到惊吓起飞时会不会惊慌失措而互相撞上?”2 N6 G: Y2 ?' D+ o& j: s& g4 N
“不会,每只鸟都装有卫星导航系统,而且可以自动飞行.”* J' E, ^. o; m
“嗯,如果您的回答没有骗人,”学生满怀信心的回答,“打死的鸟要是 挂在树上没掉下来,那么就剩一只,如果掉下来,就一只不剩.”
+ ~5 e$ T8 u! W+ k5 h. D. ~ p' e老师推推眼镜,强忍着要昏倒的感觉,颤抖地说道:“你可以去当程 序员了……” |
|