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溺后思过话未然! ]7 I$ N/ \ u3 X6 ~0 f! R! V
近日溺讯频传，黑龙江某地大学生溺六亡四，山东某地中小学生溺七亡七，我去淮南殡仪馆吊唁亲友，偶遇一室二尸，系一对夫妻，郊游时同救溺子遭不幸，娘婆两大组白哭黑何等惨烈..../ O% ~, J6 g* j, T; @$ t7 a# `: |
溺后思过，常见防患未然的高见多是禁止类，即：学校、社会与家长共堵野泳，到处插上水深危险，禁止游泳的标牌。几乎年年如此，但总是防不胜防。道理很简明：那是形式多，实用小，治标不治本。愚以为，遭溺的主因是泳盲，若有以下三个如果，防溺与未然必有硕果。
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6 U! ^8 q8 W1 _5 Q6 W3 O 一、如果教育落实
' [( G% m: A' S& I 都知道，人类生存的环境地球，俗讲是由三山六水一分田构成，遇水会泳应如同走、跑、跳、掷一样，成为后天人的基本活动能力。我国的 教育方针是德、智、体全面发展，也把走、跑、跳、掷写进基础体育教育的大纲教程，如果把泳也正名或着重的列入其中加以实施，则是教育落到了实处的表现。
4 o# j2 y+ O7 U! ?; W/ d 然而教育的现状令人忧。仅观多年的基础体育课多是无考，无为，只求无过的无奈。仅讲一个屡见不鲜亦不以为然的现象，大中院校及重点中学新生入学军训，很多学校还请军人教官任教,兴师动众，内容就是基本的走跑队列练习。其实就是补小学体育队列课。如果能把无奈浪费，心疼的用在实处，普遍给泳盲摘帽，难吗？不，主管部门组织制定一套科学脱盲教材，体育教师可教徒手练习，还可请各地泳协，冬协、有关俱乐部邦助，如有需求，定能形成授泳市场，家长就是花点钱也值！
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7 E- X" V) Q$ z* j2 x 二、如果家长求实 ' I$ T0 k1 Z! O/ V# s9 e
家长如果理智求实，把教会学生游泳，当做送给孩子多条性命的大礼，困难再多也易，收获将是多一份勇敢健康，保一方终生平安的硕果。# U1 q) l7 b U$ ]$ T
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三、如果协会务实3 M/ r0 L' a% t# N
如果协会务实，可以把水上救援的义举扩大到水上义教，格外高尚。如果按市场规律办事，合理收费，为协会增加经济活力，还可望收获利国、利民、利团队、利泳人的如意四利。2 U3 D: \* D4 j# z+ V* R( {5 x
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狗仔卡
发表于 2012-6-12 20:39
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发表于 2012-6-13 20:16