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8 f# f2 ~1 ~0 E( N7 a3 C' d于丹老师认为：成绩是阶段性的结果，
" Z" ~5 \; J' ]2 d8 U, P但成长是一个贯穿生命的过程；
4 f; N+ N( c$ c* p( z! O" [& x7 C成绩提供了一个确定性的价值，
0 ]- f9 ]+ o' W/ N) n) T而成长蕴含着各式各样不确定性的内涵；
' t$ h% d* T( J6 W成绩只是一个外在的评价，
( d" A, r* @6 e! R I& b$ w4 b但成长相关于时时刻刻内心的感受；" {2 B& x- E/ m) H
成绩是个标准答案，
* @2 T' q* t4 ^8 e# C4 `但成长是一道多选题。
; ^/ P5 i, B, f! C. F- N) V' m$ _$ _- {( D$ y
“如果我们更看重生命的成长，健康的成长，) |5 |' E7 W7 m* R3 C
从自己的心灵到身体，都蓬蓬勃勃，而且充满自信的成长，, [( R' n1 Y6 D+ d
我觉得应该比一个成绩更重要。”( [* O2 h# O: C8 J4 K0 }/ v0 ^( r
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/ H2 i& N% l7 O- j9 U# r! B
- I" M7 C+ H+ ]" b$ ~5 H- s7 a7 C) W0 Y成绩总是有高有低,有好有坏;; o/ c7 p. l' C% V) e
成长却是悲喜交加,苦尽甘来!3 [/ D# ^/ p. \5 S7 r" a
成绩总是令人困惑,令人愤慨; d$ m& A! }0 u
成长却总能给你带来快乐!
; G% p) [" c* u- `成绩是别人用来衡量你是否优秀的标准;) C3 P& @7 s+ \
成长却从不需要别人为你打分!
- E1 G% N8 w2 E# H& L3 g成绩是别人眼中的“你”;- [7 y, w D- `# N
成长却是你自己眼里的“自己”!
0 L" x9 z6 ~0 @# [1 U成绩是你竞争或获胜的砝码;2 h: c3 n+ |( U" ]
成长却是无论输赢的“爱心,孝敬,谅解,给予…”; U( v& a1 w$ }7 m1 `
成绩是冰冷的;
+ l& t+ ~( Z6 I% ~成长却是温馨的!+ S+ }/ B, }9 N) P0 q- Z
成绩是某次考试的结束;
; B! f& X* }3 d q5 o成长是历经多次失败后的坚持!5 F" V0 W: _5 |7 x& M+ @/ e
成绩需要与别人比才有意义, ]+ K2 r3 S. ], y
成长只要有自己就有价值!
* c! r$ Z) l& f( s6 N! E成绩可以决定你一时的命运;
! x$ V' _1 w5 d' d成长却让你受用终身!
& l4 A3 `! q2 C8 _1 ~8 t; v+ I( q0 N( X, g: l) C' `: `
所以，' S5 y K0 Q) B1 A! b, r& N9 o
要以人为本，不要以成绩为本
1 E3 z2 [+ X' A* [' U5 \5 I }成长===永远比成绩重要。
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IP卡
狗仔卡
楼主
显身卡
发表于 2012-2-11 11:38
，发人深思，小事情折射出生活哲理。什么是“舍得”，有舍才有得！