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转个贴!) \4 c0 y, y# G' W; p( B; U+ l
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于丹老师认为:成绩是阶段性的结果,
4 S+ j% r8 `" t; }; J但成长是一个贯穿生命的过程;" I9 m( H7 @% h$ T( R1 d
成绩提供了一个确定性的价值," F+ p9 b+ g) n' s& I x4 w! U
而成长蕴含着各式各样不确定性的内涵;
: L- r5 [. h- R: |& Z成绩只是一个外在的评价,+ m& U/ E% O; V# A: }# K# ^, a* O& N
但成长相关于时时刻刻内心的感受;& J; w; \1 L) a) Y$ G
成绩是个标准答案," ?0 d& ?! b4 n5 u$ ~- ~+ Z l" a
但成长是一道多选题。8 r2 k2 W P: H2 B/ E- v; @+ B
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“如果我们更看重生命的成长,健康的成长,
' e" N! b0 d* O" `8 r) X' G0 g2 R从自己的心灵到身体,都蓬蓬勃勃,而且充满自信的成长,
7 b$ y9 H$ O/ O, c8 X5 f# _% K3 G我觉得应该比一个成绩更重要。”
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4 e! ^5 F" u' v1 o成绩总是有高有低,有好有坏;
" s E. K+ Z% g8 N7 A# t成长却是悲喜交加,苦尽甘来!& l4 D- o2 r5 o. v, [* R& a% o
成绩总是令人困惑,令人愤慨;
: s' m+ P f6 |( Y2 z# }5 n/ E成长却总能给你带来快乐!
+ I! g0 Z: M. T" r9 X% q2 N: B9 F( D s成绩是别人用来衡量你是否优秀的标准;) k6 k2 ^7 y8 v d, c" ~# c
成长却从不需要别人为你打分!3 ^* X- ?1 {# w4 e! G
成绩是别人眼中的“你”;6 B9 R9 n/ E( F6 J+ F' {
成长却是你自己眼里的“自己”!/ j2 a6 n. q! F9 Z: V" ~9 @
成绩是你竞争或获胜的砝码;
* F. B4 |$ b" m% V% \' M' f+ u4 r成长却是无论输赢的“爱心,孝敬,谅解,给予…”
% ?+ u) k0 M! v0 g成绩是冰冷的;8 M: ]0 g0 R6 c, q
成长却是温馨的!, B& `2 i# l9 o
成绩是某次考试的结束;# F. P7 _4 U$ X8 V7 i
成长是历经多次失败后的坚持!4 z* G7 C( K* k/ P. G
成绩需要与别人比才有意义,- `2 ~+ g# n( N
成长只要有自己就有价值!' j4 S( m/ d+ ], c
成绩可以决定你一时的命运;$ j8 X+ p( K9 V, `1 m
成长却让你受用终身!3 y. s, j( |! N3 y# e$ y8 k, m( I& ?2 E
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所以," y/ d3 w4 M/ R/ N
要以人为本,不要以成绩为本, \7 E: u1 Z+ H3 l. ]: u/ E% x
成长===永远比成绩重要。7 g1 d$ m `$ S, J' O
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