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转个贴!' i$ ]# R5 C' y/ L7 R$ H* E
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于丹老师认为:成绩是阶段性的结果,8 ~# ^1 z# N; w9 {# P$ N
但成长是一个贯穿生命的过程;
$ F$ L( x/ M& i; C, y成绩提供了一个确定性的价值,
) A$ J. {& b8 ?, e而成长蕴含着各式各样不确定性的内涵;1 E" y: Q- e; R, M1 j
成绩只是一个外在的评价,, T& M0 ?) k0 G9 `! q
但成长相关于时时刻刻内心的感受;- S; |% [8 k" s6 [8 w, \
成绩是个标准答案,1 u% d6 d1 Z" \6 Y
但成长是一道多选题。
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“如果我们更看重生命的成长,健康的成长,
, D8 n" r# n$ z( O+ |( _- y2 T从自己的心灵到身体,都蓬蓬勃勃,而且充满自信的成长,
2 }/ D/ N2 ?: b! s3 ^" {我觉得应该比一个成绩更重要。”
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# W! {, P- I+ f5 f: _+ R* I" P( ~) H7 E; r成绩总是有高有低,有好有坏;/ e2 ]5 |6 ]) H3 j+ V
成长却是悲喜交加,苦尽甘来!
' {/ R% z& U8 C7 N3 `6 j, y成绩总是令人困惑,令人愤慨;+ |7 z# z3 x! \$ }; w
成长却总能给你带来快乐!4 `( f* a; W! [6 r4 y
成绩是别人用来衡量你是否优秀的标准;. `) f: h Y. T9 }" p
成长却从不需要别人为你打分!$ B% `5 d7 ]7 m* v0 u5 t
成绩是别人眼中的“你”;
9 d4 v! y) g- |$ _) J' o成长却是你自己眼里的“自己”!" k3 y! q2 R- R- R
成绩是你竞争或获胜的砝码;( `, @8 _$ k6 q$ }: c! @
成长却是无论输赢的“爱心,孝敬,谅解,给予…”& I9 p# u8 z$ Z8 ]& X% r* d
成绩是冰冷的;
: k( q: v( ~+ A3 M成长却是温馨的!
( N: W* w$ f' O, u6 d" k成绩是某次考试的结束;
/ K: r' G4 {# h! C2 t- u成长是历经多次失败后的坚持!
6 A& h% J3 ~5 Z3 {+ ?# @成绩需要与别人比才有意义,
( k/ {% p2 l! _+ m9 X2 j成长只要有自己就有价值!! o$ t" s5 o# L
成绩可以决定你一时的命运;
6 e {, k& [5 b3 h" J! \成长却让你受用终身! @2 |! O( p% u' M
; W: K, _! Z$ {4 q4 K2 Z: L# n, n7 }所以,
/ k; Y3 x9 L& X( [要以人为本,不要以成绩为本
( w" k3 q* b+ \5 V, Z! ]成长===永远比成绩重要。; t: E* K; G" n6 { K
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