为孩子的未来少给一点爱

小湘子

前苏联教育学家马卡连柯曾指出：“你想害死你的孩子吗？请给他一剂足够的幸福，这样就可以了”。现在的孩子，大多都是独生子女父母所生的新一代的独生子女，是家庭的中心，做家长的做长辈的疼爱孩子也在情理之中。但是，孩子会长大，要走向社会，将来他们必须独立地面对生活，不可能永远在父母、祖父母、外祖父母的呵护和庇护下享受安逸与骄纵。
     我国早有“养不教，父之过”的古训。聪明的长辈应当有意识地给孩子点“劣性刺激”，增加他们的“忧患意识”。在日常生活中，让他们干点活、吃点苦、受点委屈，这样做对孩子的一生是会大有好处的。
      曾读过一篇题为“感谢父母”的散文，其中有这样一段：
      感谢父母是农民，因此，我不会成为吊儿啷当的公子或花钱如流水的少爷；感谢父母过早地让我自立，使我较早地面对和承担了生活的贫穷和艰辛，铸造了我对美好生活顽强追求的执著信念。
      真正爱孩子的长辈是严格要求孩子的，他们对孩子的要求不是一味迁就，要啥给啥，有求必应。而是正确的就鼓励支持，反之就予以纠正。对孩子的要求，合理的就设法满足，不合理的就予以解释。这样，才是对孩子的未来负责的态度。
      为了孩子的未来，让我们这些做长辈的少给他们一点爱吧。

老虫

我对｀为孩子的未来少给一点爱｀说：聪明的长輩有意识地给孩子点｀劣性刺激｀，
增加他们的｀优患意识｀。在日常生活中，让他们干点活，吃点苦，受点委屈。这
样做对孩子一定会大有好处的。有点异見。爱可有不同付予，让孩子干点活，吃点
苦並不是不爱，是爱另一种付予。有意识让其受点委屈是不可取的，因为即要受委
屈，就不会是一种正面方式所出現，存在受欺行为，家长也是不应该的。而今小孩
都早熟，非常聪明，不足两岁就懂很多道理，甚至能分辨出好坏，这同胚教都有关
係，所以对孩子教育以正面为主，多以鼓励，循序渐見摆清道理，不是溺爱就可以
了。

小湘子

感谢老虫的关注。关于让孩子受点委屈，是指在幼儿园和其他场合，家长不可能时时、事事都能在身边呵护的情况。比如我的外孙女在舞蹈课上，有时老师很严厉，动作不对了老师会让孩子自己打自己的小嘴巴的。有时老师会让孩子从前两排的位置调到最后一排，还说是因为她不认真。在这样的时候，我选择的是沉默，让孩子自己应对。她的承受能力会增强的。

老虫

回复 3# 小湘子


    在幼儿园等场合接受教育，谈不上劣质......孩子有能力分辨。

小湘子

那就改成挫折教育吧。谢谢老虫的关注。