|
|
波浪式蛙泳技术、技巧、要点
" o8 l4 k/ T, r0 T% D. P; M- ^! V' J, _4 @7 Y# p) g- o
1、追逐波浪
" y$ E, s/ V6 F4 r' Z! A @ 匈牙利人内吉是波浪式蛙泳的发明者。他认为,在波浪式蛙泳技术中,肩的动作轨迹是对称的波浪型。也就是说,波浪呈对称形起落,在呼吸后没有突然的下落。
8 o5 p: V. ^8 t; B* r 腿的动作也很关键,一定要在恰当的时机配合上体的前冲,完成被阿本什克称为“猫扑”的动作。如果蹬腿太晚,双肩会然下沉,在原本应该对称的波浪上就会突然形成一个凹槽。传统蛙泳技术与波浪式蛙泳技术的区别就在于此。
4 M A5 L) _5 U, G. z( n% D1 g 2、提肩
+ h) R0 m+ w& s% { 在传统蛙泳技术中,移臂是在水下较深处进行的,从而造成了较大阻力。但波浪式蛙泳却不同,它的巧妙之处在水面以下的动作。通过适当的用力使背部凹陷,就可以将上体提出水面,只有腰腿部还留在水中。这样就使阻力大大减小。当手臂开始前伸时,背部从下凹转为拱起。如果与蹬腿恰当地配合,就能产生较大的推动力。
0 T' h% m- U5 r$ R" W 背部姿势的这种变化是非常重要的。背部凹时,手快速而有力的内划使头和躯干高高地升起水面;而背部的上拱与蹬腿的配合使手和身体前冲。
3 W0 X7 Q; G# F$ a 阿本什克补充道:由于背部的下凹,使身体提起到足以向前扑跃的高度,然后开始蹬腿。
1 O1 u' K# {; l. \1 } 3、重心 6 h- ?# o$ J# n2 @
内吉发现,能够用波浪式蛙泳使身体向前扑跃的运动员的重心是很稳定的,基本保持在水下4或5英寸(即约10到13厘米)处,而不是上下起伏。
^* [8 R' N+ ]7 v' z' o 巴罗曼与内吉的观点是一致的。他在与作者的通信中说:有一点非常关键,即在整个动作周期中,髋部几乎没有上下起伏。当然,有时上下起伏是难免的,但这正是大赛中冠军和第五名的区别。如果髋部起伏,重心就会移动,这样就造成了做功的浪费。巴罗曼和罗萨的技术之间最大的区别就在于此。而这种区别就造成了0.5到1秒的差距。由于罗萨髋部的起伏较大,他做的多余的功就多。 + L/ p3 i6 n, e1 p$ d
4、技术要点 $ M( |+ _, ]: ^4 ~
1)与传统蛙泳的“划水—蹬腿”配合节奏不同,波浪式蛙泳的配合节奏是“划水—前冲—蹬腿”。前冲是波浪式蛙泳的独特之处。它发生在划水和蹬腿之间;手和前臂正好在水平面上并与水面平行快速前伸。
: | e0 Q4 N; b2 T 2)划水和移臂的开始部分背部下凹;前冲时背部上拱。 $ V9 ~* h; Y/ k
3)波浪式蛙泳与传统蛙泳的显著区别在于,当身体持续向前滑行时,头和躯干上部离开了水面。身体最宽的部分—肩部提出了水面。此外,双肩拱起至几乎碰到耳朵,这些都有助于更好地保持身体的流线型。 4 f, {3 J' S0 \1 B) U& u$ `
4)前冲的动作好象运动员将自己的身体向前抛掷出去。巴罗曼认为背部的拱起有助于他在前冲中产生较大的推动力。 `9 b, R( o" d9 e
5)正确的蹬腿时机是极为关键的。当手臂前伸到3/4时开始蹬腿。蹬腿的方向是直接向后,没有向下的分力。 $ r6 j3 a& X( ]& Y4 }7 s T) n# v
6)完整的动作周期中,为了节省能量,并保持身体的动量,髋部上下起伏的幅度很小。 8 d5 d, u0 q( k6 @2 C9 u
z. A, d- K! {. n$ l# Q
% ]$ a- }8 Q) `( n* D! H 下载 (42 KB); O- W* r; x$ n* @. N4 ?9 l
2008-12-2 01:57
# y& ~+ p; T- r+ C2 i# ?! ^. K6 e2 }2 {; M& S1 F& w1 b% U" M
& B8 c9 F9 d* F8 l
5 f$ a: J6 ^/ T+ |7 z. B$ Y. f% P0 ^7 F
背部下凹:下压胸,给力借力。 ' q* i! S, s& z5 b! P+ E
l; W" T8 {9 `6 q# t+ N5 Z波浪游、波蛙、蛙臂蝶泳腿、蝶泳,这几式以胸背腰髋为要点。练习时相辅相成。 2 d% X p. C/ c/ H$ r8 z' p
}, ^8 P( h+ Q/ L# V学好波蛙,在有平蛙基础上,掌握躯干部胸背腰髋的波浪游进规律,配合窄膝蛙腿。
$ m9 E: W. u3 U) r. h1 J组合练习形式有蛙臂蝶泳腿。蛙臂蝶泳腿练习对波蛙和蝶泳有很好的辅助作用。甚至可以蛙蝶同练。. N0 I9 d, D" Y! A
$ d. i- _4 `' R4 E/ E% j% ^2 E: k$ F2 g
波蛙水下与蝶泳共通点对初练者的练习启示 |
|