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美国社区中的志愿者服务

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发表于 2010-1-21 00:34 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
美国社区中的志愿者服务# Z+ n2 X2 i/ i' _. P8 L# P& W
作者--北京-谢芳! o& J. |3 c2 r0 d6 t. n
+ k( E& g: A! @+ V/ o4 N7 `* m2 a7 r; l
100多年以前,法国社会活动家亚% J$ V; [  b  }7 R" B
历山大·托克维尔在游历美国时悉心
* p8 d7 d8 F7 U) k/ n7 W观察了美国人参与乡镇社区义务劳动后,做出如下描述:他们热爱、关心自己的乡
7 O# d9 ~& C" Q' F4 f0 j9 z! [镇,把自己的抱负都投到乡镇上了,在力所能及# g, j, t1 r( t3 v5 ]
的范围内试着去管理社区,并体会到社区这种
  l, N) P- M# x% ]) `( v组织形式的种种好处,对义务服务的性质形成
7 n. O& J- f' z明确和切合实际的理念。他回到法国后,写下了
3 P) _, D/ {7 f: x洋洋数十万字的传世名著《论美国的民主》。在
3 A' G8 ~2 t$ s这本书中,他对于美国社会做了一个结论:美国8 Q' ]0 O! B+ r/ m' S
是一个义工的国家。
9 S$ {. m0 w. ^7 c      在我没有去美国之前,我对美国人的志愿! A$ i: I$ A) U& }7 I5 `5 q
服务虽有耳闻,但缺乏深度了解。现在离托克维
( V, @9 h8 M6 k$ i6 t; S$ W' |尔生活的时代已经过去了10()多年,美国社会也- x$ O+ f9 T  e" s: \/ a3 K
早已从农业社会发展成为高度发达的现代化都
6 h1 j8 ^: e1 {6 W. b1 ~, L市。在现代化都市中,她的公益精神是否依然存) L, }6 k+ A! M) m: A
在?1997年至1999年,我随先生前往中国常驻纽# h8 d* {$ a( Z* m+ \- D
约联合国代表团工作,在纽约市的曼哈顿区居
( N6 l# t: Q# Y1 }2 B8 l3 N' `. C住了3年。在此期间搬过一次家,使我有机会感
' N) E7 z, g1 h: R9 F: K受不同社区的社区文化,而让我印象最深刻的
9 e% ?  J& [& w3 q( I莫过于社区居民热心为社区服务的精神。不论
5 R8 f& X. W# p/ `8 a1 O% i是在我居住过的上西区(Upper West Side,隶: x$ W  M- Z8 ~, K$ n3 q+ h
属曼哈顿第7社区),还是在我搬家后居住的茉莉- l' a" f8 p% Z* _
小丘社区(Murray Hill,隶属曼哈顿第6社区),
, Y: M4 _& M/ ?$ C居民们都尽自己的能力为社区服务,以至于在美2 b- \, N* ~- n( I: G
国的报刊上经常出现“Communitariani'sm”这个
5 V6 N0 {5 i0 I" x$ n词,用来特指社会公益精神。本文将就我的观1 f6 C; o: J  @+ _/ l8 L- }
察、研究谈谈美国社区中的志愿者服务。8 G( _3 L. X: L8 x

4 }( o; w1 x/ ]) B! r% g( b6 Y) _; W( t
4 Y2 i1 N) @/ Z- \
7 S- }& i$ F6 \# Y, u8 `
[ 本帖最后由 冰岩 于 2010-1-21 00:59 编辑 ]
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 楼主| 发表于 2010-1-21 00:35 | 只看该作者
社区的组织形式决定了
- W+ X* _% p* j' _& R9 X志愿者服务的重要性
4 S' K: G9 j. v% {
   
纽约市是美国首屈一指的大都市,它分为5$ L& x2 n# z$ Z0 R: c9 f+ j2 C
个行政大区,59个社区,现有人口732万。社区的
& p* k3 G0 e+ g: f) Z5 r
划分每10年进行一次,既照顾地理位置,又顾及
) d8 ~; w, }( t: r; v1 A: c5 }人文因素。我曾居住过的曼哈顿区是纽约市政0 I5 E6 _- x0 x6 b$ @( G. Y
府所在地,它被分为12个社区,每个社区里都设
. ^6 B- ?5 a8 [& `有社区委员会(Community Board )。社区委员会* c0 ^: D1 |: w; |$ N4 T+ E
是美国最基层的行政自治机构,它的经费很少1 i' ~& y, ^0 N! O4 o9 C3 T
一部分来自来市政府直接拨款,多数由社区自$ [4 y% v) w( i1 c3 t
己筹措。据1994年度纽约市财政预算年度报告,
0 t! c) X7 b" Q# h; _8 C/ K0 h纽约市59个社区委员会的预算为960万美元。这
3 |9 s* Q& \# R5 b笔经费如果摊到每个社区,大约平均只能摊上
% X# Y2 T( @' y8 m) O( s13万美金,大概只够雇佣2-4位工作人员。
: v8 y/ i$ g1 N    纽约市的《城市宪章》对于城市社区的组织
0 Q9 q6 h% `  u: t机构、权限、职责作了明确的规定。纽约市的社区
0 n9 s- M1 }! M/ I+ w委员会委员都由市议会议员提名、区长任命,任
. d- K! Y  Q+ c' s期两年。区长兼任社区服务顾问团的主席。社区
) Q+ O) C( t; `+ E委员会的50个委员必须是所属社区的居民,或是
1 i8 o) I. n/ A$ I3 W3 C- G- i* H在该社区有生意的人,他们都是能够充分代表该
9 u' j1 E4 M7 H& x社区各个利益团体的、热心公益事业的人士。最) ~# w% o  ]' L" d& a5 t* |
重要的是,所有50名委员都是不领工资的“志愿. c; Y* ~9 T# G1 h9 N: l/ e5 V
人员”,而社区的日常工作再由这50名委员去聘( F, A" w1 m0 ^% P: d
任社区主任负责管理。社区主任是带薪的,其角
) l8 _& H* H7 x9 @色相当于企业的经理。他手下有3-5名工作人员,
4 t7 J5 ?! P  o/ X0 L/ t他们的工资从市政府拨给社区委员会的预算中* X3 }" \: k6 ]% C% r
支出,不足部分社区自己筹措。社区委员会相当
% Y) z: t  H3 l. |9 P  T4 o/ h: ]+ B于一个企业的董事会,它是社区的最高权力·机
  F8 {6 I2 K+ j$ M构,可随时罢免社区主任。所以,美国社区组织机
% D( W9 v# g% x2 l. J! j* t构的权力顺序应该是:社区主任对社区委员会负
( o! }' @  @9 u; H5 l( s2 B  V责,社区委员会对社区居民负责,社区居民是对
( H" Y- O( {2 W  I( A& v# b- D! a/ ^社区事务起决定性作用的人。
6 h( Z& i" g" ~8 I  B; r, k      除了不拿薪水的社区委员会委员以外,社
% p2 @. E3 y, W区还设立社区服务顾问团。社区服务顾问团的3 Y' e, y' C/ d/ A8 }  X7 S
成员由纽约市各个专业职能部门的代表、市议$ ?, n$ D0 y$ C0 P- @
会中本社区的议员和本社区的居民代表组成,
; t, c6 S& s  `* x8 m& _这些人为顾问团服务都属义务性质。: m. O. Q2 m* ]0 n" ?8 M
      正是美国社区委员会的组织形式决定了社) z0 G+ m/ _9 K' S2 \
区的领导工作要由志愿人士来做,社区大量的- Y+ o0 d, X( p! b9 o; `# {
具体工作也要由社区的志愿人员(volunteer)来7 I6 o, A' B$ b  O4 f
完成。所以志愿者服务成为必须并构成了美国4 I9 f6 @# v9 r- ^
社区文化的最重要的特征。
8 `9 V4 V8 t- R1 g9 r  t
8 l- {4 y' t  a. x: L2 Q7 X
2 x' n- l" Q' _. L8 \3 @
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 楼主| 发表于 2010-1-21 00:37 | 只看该作者
学校从小培养孩子“回馈社区”的理念
& O2 E; N, \7 o1 [- i    参加社区服务的人大多是社区的居民,他
4 X4 i; Y4 [6 C# a# o们既可以是来自社区的中小学生、家庭妇女、退
! n* _7 g% v% j* q9 W( m' Z6 r6 N( D休人员,也可以是办公地点设在该社区的企业、
5 N2 C; r$ X* [6 c8 P6 q机构里的在职人员,还可以是八竿子打不着的  b4 E" x7 i* H, R3 d! w
愿意为社区服务的人员。社区服务的内容包罗
! t6 W4 }- g/ T! h# |万象:去老人服务中心服务、去公立图书馆整理8 W0 [3 Z+ @. n5 `1 u6 J
书,也可以去移民学校教新移民英语……我的朋友孙玲玲女士家住纽约上西区。她
, R0 N5 i. P, J/ F3 ^& s的女儿张雪泥在赓乃迪戈1的兮所著名的私立( w. d# i6 x0 p5 o+ |6 |
高中上,,·透所学搜以_“质举的咏学闻贫全,
) n+ E- B9 C" q; ?0 F国,是全美升人常春藤大学比例最高的一所中# U: l- N% @5 G- y- x& J" I8 n
学。每逢寒暑假,这所“重点”中学布置给学生的
$ X- ^% b; p: N% ^6 Q% M. `* U$ O! `“作业”只有两项。一是让孩子就任何一个自己
$ T, F) q3 ]5 I  e+ {  T感兴趣的话题写一篇学术报告;另一个就是要5 K: ]) e+ g) J1 Z0 e
求学生去社区义务服务满一定的时间0所L}I,每4 H% l% ?$ p2 `8 v& X7 a
到放假的时候,小雪泥总是跟妈妈商量今年去
. Q$ v. U  @  [$ S: A) P哪里帮忙。她妈妈也会给她提出一些可选择的6 S- g9 V/ Q0 W6 N$ y" m0 S, `' Z
方案‘。诸如去老人中心给孤独的老人念小说,
# x: k1 b" {2 @/ U0 B& X, U8 p去公立图书馆整理图书等等。据雪泥的妈妈介; e+ `+ Y  K  X9 N4 t
绍,雪泥的学校,对一位学生的评价,学习好坏9 y( j4 C9 v4 G6 Z9 _
只是其中的一个方面,‘更重要的是注重对学生3 h. s2 n: n% m1 B
的品德培养扩其中能否为社会服务是一项很重. ^7 a- z- c2 L8 a
要的判断标准。在校期间。学校就把“社区志愿
. c7 @4 w3 |" g0 ^: F+ h服务”作为一项固定的“学分”、,学生只有在完成5 a, ]& o! D9 f% Y3 _" ?% Y
要求的学分,拿到社区委负会开具的社区服务
' c+ x" v& S0 Z, I证明书,才能毕业。否则,成绩再好,也拿不到毕
/ X% t6 f& d/ p, C( y2 W( D业证书。
& A7 E3 U+ Z! Y/ \$ L  o6 v0 j5 d    据我个人观察,有许多著名的美国中学都
/ K7 ?5 y! S/ v& M3 d& J! L把能否“回馈社会”作为培养学生的月标。它们: Q+ O# e$ L' T- z
经常自诩为是培养“未来领导人”(future.5 A3 X  M& E7 N6 U4 U
leader)和“社会精英”(social elite)的学校。按他
; N* n5 R* u5 _/ G% v们的逻辑推理,“未来领导人”和“社会精英”自5 G9 T4 i- x( a( o7 d/ s2 [+ [/ L
然要与“芸芸众生”有所区别,其中最大的区别4 H: Z3 j4 h0 c3 o
就是“芸芸众生”是为自己的利益和生活在忙
9 I5 Y, e0 o8 j/ V) [! Q' q8 H碌,而“未来领导人”和“社会精英”必须有为公. d$ l; p/ \: k9 c. R
众利益服务、为社会工作献身的勇气与决心。为
. P- ~3 o2 ]% F- H了倡导青少年服务社区的杜会风气,1993年下
0 I* t# Q8 P" g+ e. }: L3 [1 }' B半年,美国总统克林顿签署了“国家与社区服务
% q- d# l/ {, l法案”( National and   Gomr}unity -Service  Act) ,3 V! P* L# Q0 r- ~- x. t
鼓励青少年服务社区。法案中明确规定,凡做满0 N8 v. v1 H/ @) @. [
卫400小时义工的青少年,美国政府每年奖励其& Q/ p' m5 W# X# C5 n! s
4725美元的奖学金,这笔钱可以用来作为上大
8 `0 R( x* U; {8 Z( Z( ], j, q- m学的学费或做职业培训之用,还可用来偿还大
, G6 D$ C3 u  b( |+ W, i学贷款。" Q0 Q, a/ P8 o& [! n
      纽约大学(纽约最著名的私立大学之一)社
9 K. h/ e3 u' N- }0 B7 s1 m; J3 \会工作李院将社区服务列为必修课,规定学生
$ R: {# J) D3 v( X一年至少要有600个小时(约75个工作日)的社
5 W0 S$ i  [! S# D& e/ C会服务记录才允许学生毕业。像哈佛、耶鲁等一4 d% F4 X0 c# r! z; b" E! e5 |
些常春藤名校,在录取新生时也把职社区志愿服
0 H: h1 @# `  c, z务”作为是否录取的参照标准之一‘所以一些旅
1 ~% K5 Y) ?) n/ V) h居美国的华人朋友们的孩子,一上中学就早早7 I) G. e' J' U( |
地开始为上一个好大学“凑分”。他们的动机暂
2 ?% V5 T7 t/ t# @, I, t$ U且不论,但为社区服务的理念早已深入人心。最近' q2 o8 x" ~$ g- q* D
有消息传来,小雪泥已经被耶鲁大学录取为7 [8 J2 G, R. }0 f$ Z9 u8 w8 F" i1 |
2002}葡新生,这里既有她个天J天赋、学习成
2 ~0 D6 l% M1 |; R$ I  O* @/ u绩的因爽,还布衅}…p}鲜 o}}起国内的一
! B5 z5 X) I' D些所谓的“贵族学校”的学生,有的连自己的生1 D5 I$ ?5 @5 x6 d- D
活都不能料理,你还能指望他成为栋梁之才、为
, r/ p' w6 {- v. W社会作贡献吗?!推而广之,在强调素质教育的
4 z) _0 j# ?. e  k4 N今天,你又能在哪里找到一所将社区服务作为
8 i& R- H' Z& c/ x评判学生素质好坏的学校?! K, Q6 c; I+ O& a

' t& e9 D6 U( N5 c' T5 U  c" O5 i" @  e2 q& }6 q
[ 本帖最后由 冰岩 于 2010-1-21 01:00 编辑 ]
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 楼主| 发表于 2010-1-21 00:38 | 只看该作者
有钱出钱、有力出力
# m& b6 k% n1 M/ w" E社区志‘眼务不论背景

; x9 _; [4 _2 s4 k$ Q% \; c0 j      在国内的一些人眼里,在美国为社区服务) d) I  z. A' O
的人肯定是既有钱又有闲的人。然而,据我观$ d+ L+ k( ~, K) B
察,在美国社眨全里从事志;愿服务的人士中,有/ M4 k, q2 M4 V/ W% J% j( Q
钱、有闲的人是有的,但绝大多数还是有钱、没
, r2 \5 E% T# ]7 b4 k闲或没钱、有闲,或干脆是没钱也没闲的人。总
& ]* [) j5 j# E. N9 R  p之,只要你有为公众服务的意愿,谁都可以参加
1 V! o6 J- _* p+ d0 h9 t3 R0 B1 f社区服务o, ;
8 j+ K, M+ b7 A    我是在一所社区学院里认识比利·菲茨杰
  J/ w; O- X: V; A% Z' G7 B拉德先生的。他是美国第四大银行—信孚银+ `! T5 m! M) {- H1 @2 ?  D( K
行(Banlter's Trust)的副总裁,他40出头。每周3 Q) U; }" |4 \' ^$ q
有两个晚上,比利都在社区学院义务教授“银行
* s% P& N, c9 i5 _5 L货币学”。‘他白天的工作是做银行业务中最复+ b0 L1 B" u9 n. A& a" [
杂、也最具风险性的工作—金融衍生物的买2 r' [0 V- S2 u! Z
卖,做的是股票期权的交易。一天工作下来,对) N, H* V) R- i- \7 H" p
脑力和体力都是一个考验。然而在他授课的半2 N0 U6 t" L4 V8 Y) l7 h& k
年时间里,无论是刮风还是下雨,比利从来没有
+ K+ L( `! Q# G1 g迟到过。
% l4 \8 {; N% [: e  ?4 a$ J, H      比利的家在长岛。从曼哈顿驱车回家大约
) m1 X# e9 K) w( M需要40分钟,而在社区学院教书的这份志愿工6 C! f3 {6 Q; u- B- A
作他已经坚持了4年。想到他每周有两个晚上需
# i  G4 L7 X5 J. ]+ n1 t$ d/ E在夜里l0点以后才能到家.第二天一大早还得; L0 @, \- h: q: H0 w; n: i/ V
往城里赶的情景,使我对毛主席“一个人做一件
' C; d$ ~3 g' x7 F7 N好事并不难,难的是甲辈子做好事”的谆谆教导
; z  q# i$ W: v. V( X2 K* K有了更深的体会。
/ o3 w1 r% R& t- N- z    一次课I'T休息,羲写 t}利谈起他不拿报酬、
8 f: u( r; U# x- P; j8 G志愿服务的事时,1}籍}荟听他说一些“豪言壮
0 E' M3 Z- t+ X+ q' k+ Z" |: |语”,没想到比利的回答简单得让我失望,他只% e7 p: j+ F1 j  R' ^& t1 D5 r
说:这是一件很普通的事。而后,在我与比利的* V5 v: C1 U) j
几次交往中,我了解到,比利从事的工作压力非
( X2 j- i3 y2 \$ Z* U' h8 C+ ^- A常大,竞争也很激烈。他告诉我·;每年的夏季休
4 t8 s+ g3 w3 N1 m假一过,他的办公室里的同事就有1!3不再露
0 r- g2 o6 v7 ~8 b( s7 ^; a8 ^面—要么是被老板炒了鱿鱼,要么是受不了
/ [% X" |  [# e5 H- j1 r金融界的压力而自动离职。
& ~, z$ E8 M( u4 ]3 i5 i( d9 u! G      于是我经常在想,如果不是比利从小受到
' P2 p1 o) n  c) N- H2 T& ~“回馈社会”的素质教育,要在纽约这个9 Q& `7 A) }) V& A( d
物欲横流的环境里“几度春秋、痴心不改”(指为社区服  ?! D- u  I: H" O1 I
务的信念),是一件绝对做不到的事情。
" F" V7 n, U5 M: S4 K# y5 l
( m) m4 j" L$ O' Q" j

; p" u3 S" D6 f2 [& ~[ 本帖最后由 冰岩 于 2010-1-21 01:01 编辑 ]
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 楼主| 发表于 2010-1-21 00:39 | 只看该作者
在纽约我得到两位老人的帮助
5 T3 |, n2 L) S1 O8 c      在纽约期间,我得到两位老人的帮助,他们3 r& D; U  f, V8 v! ~' G
义务给我教授英语。一位是人高马大的戴维斯, K& e  ?) n1 l: Z5 T$ g$ `) a
先生,一位是纤细优雅的路易斯女士。戴维斯每7 c4 ~' u& S0 p- w9 C, _$ e5 O
周四晚上教我美国口语、英语写作;路易斯每周
. ]1 n5 q# j( G. ?5 Q3 h- M三上午教我美国文学、历史。他们两人出身、年
% F4 U$ h6 Q/ D- j7 ~7 O1 d2 I龄、阅历不同,但均属于衣食无虑的一族。
* W9 z( T# _4 m# ~3 {: c4 R2 d      戴维斯先生娶了台湾姑娘做妻子,退伍后,! W( Y0 ~  B6 @: ^$ o# P
继续在台湾师范大学学习汉语。1970年代末回0 C5 J. R9 P: E# }" W
美国找工作,尽管戴维斯先生汉语水平炉火纯
5 L1 p/ Q  X3 Z$ L% X  ?青(诸葛亮的“前出师表”和岳飞的“满江红”他. R. {. Y3 {: X3 ~. V0 l, e& _6 k% V
都能琅琅上口),但要想在美国大学里谋一教职
9 h- M' w" [3 T# S! p6 ?( o5 O9 z+ K6 X绝非易事。美国大学里东亚系有很强的门户之, A9 N. x3 a6 l1 |) G" O: m, d
见,在中国是“外来的和尚好念经”,而美国却是
6 q! p- j8 L, X2 N/ A非哈佛、耶鲁、哥伦比亚东亚系毕业生,你即使
$ T* F, C( b( X# P能耐再大也别想进去当教授。戴维斯先生一气
3 U1 E2 x- b: S; o之下将所有中文书都烧了,用自己的退伍金炒
. W3 s5 N# _7 T  R! [7 B; `股,没想到居然发了财。# y* Q& x  j. t/ W+ ^
    股市上赚的钱足够戴维斯的开销。除了每
6 t6 u7 D# y& y0 t8 P1 ^2 y* Q天上午给券商打打电话、委托交易以外,别的时
' Y) A: A+ V3 ~5 q间都是自己的了。时间一长,戴维斯难免寂寞,* F( ^3 A4 ]9 c
不时地想起他酷爱的中国文化。中国常驻联合
0 N  q) ^" G: D/ r* s国代表团离他家就五个街区的路程,他就利用
% }( P/ I* u6 r! Z7 z8 n( \$ K" J他懂汉语的特长,成立了“戴维斯语言工作室”% _5 |% ~9 s4 T1 Q5 M( t
(实际上只有他一名教师),义务教代表团的外2 t+ f% h( ]) u3 f
交官夫人们学英语。戴维斯语言工作室对于没$ \9 l: E' ?8 [2 T  z) I
有英语底子的中国外交官夫人来说好比“雪中
+ q2 r6 j' Y1 g- G# ?送炭”。在那里培训一段时间后,基本上可以应
" W5 ?+ a% x% |6 u付日常对话了。而对于英语基础好的人来说,那
' E1 r/ o+ U, H5 V& \$ ~( p) s! J就是“锦上添花”了。在那里我学到了正式课堂# U% s; `" d, L
上学不到的纽约理语,英语写作水平也有很大0 K: N4 x; s2 J
提高。; B4 q/ k, _( a& T6 e
      路易斯女士是典型的纽约人(尽管她自己! @5 T5 O" e2 [0 L: e
不这样认为)。她的先生在退休前是一所美国大
* I( x5 S$ S3 w' w( c9 Z. V学的校长。她出身于纽约的一户殷实人家,父亲1 o/ q' d/ \/ w
是投资银行家。她大学毕业后就嫁给奥克斯先
' X9 f+ `: u0 K, n生,为他生了两个孩子,此后,她就在家相夫教2 M& V, F8 p9 ^$ F* \4 y
子。家庭经济的富足,使得她没有必要再去为生
7 O2 b1 x% ~1 e+ p% U$ k$ Q活奔波,这种情况在上个世纪的五、六十年代非9 ~; i' I0 I3 `; @
常普遍。孩子长大离家后,使路易斯拥有大量的# ]  g) W; ^* `2 F
空闲时间,她最终可以从事自己喜欢干的、对社
, M0 `8 s9 K2 U' z2 x( W会有意义的事情。她自告奋勇地为联合国东道: |6 q" \' u4 B1 e% U- Z5 O
主委员会工作,在委员会下属的语言学校义务  D$ m- _' P; o( G( ?
为各国外交官夫人讲授英语。后来因为联合国
9 b! U2 ]7 b. `: @经费紧张,该语言班就解散了。路易斯决心将这4 I! v: p( D4 E4 P- k+ [
个班办下去,从此以后每个礼拜三上午,她的家
- f( h8 a$ N! d! W就成了各国外交官夫人聚会的场所。我在那里
4 t0 \9 p# H* e渡过了在纽约期间最美好的时光。

  E% R- B2 R! p2 H
2 o: E: F. |5 }/ m  {[ 本帖最后由 冰岩 于 2010-1-21 01:01 编辑 ]
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 楼主| 发表于 2010-1-21 00:41 | 只看该作者
9"11事件后,社区志愿者服务7 q5 ?5 D# n- w
发挥了重要作用

0 j( F( L8 D) {) }      在美国其他城市的人眼中,纽约人给人的
! j7 K0 s! x" A& P- c& ~6 U- B7 Z; ^7 H/ G印象并不太好。前任纽约市市长朱里亚尼留给
" Y1 ?. K) o3 |, R8 V: j' Q& W$ V我的印象也好不到哪里去。以我与纽约人打交& G2 j# N0 A: V# s
道所得的经验,纽约人因“见多识广”,平日里给
. o) r9 ~1 }. q7 M& t- J( ?人以冷漠、傲慢、自以为是的印象。然而,在去年5 k7 t5 e# h6 t! c
9·n恐怖事件发生后,纽约人的行动却让全世
' k( @3 E1 `* q. q3 C. Z3 Y2 V- o界的人刮目相看:他们在面临死亡威胁时的“从
  y- W' g' H) g& _! L' m% @容不迫”,以及在危机时刻的“休戚与共”。听刚% H  j) C& B7 j% N# r
从纽约回来的人告诉我,我在纽约居住的社区
7 a2 v8 H2 M; x9 a! S里有一家纽约市最大的医院—纽约大学医学
( o7 @- J* _# l4 m院,恐怖事件发生后急需大量血液。于是乎,纽
( [. i4 N' ]! I约大学医学院门口就排起了长长的献血队伍,
+ ?" N# }) I7 M9 e而且献血者的构成也体现了纽约市人口多族裔6 C" s4 G$ c' G7 g9 E2 _
的特征,有白种人、黑人、亚裔人、西裔人。当许
+ W, ~& `5 v1 m. x( K多献血者看到医院门口挂着的“只要O型血”
) H! }) _  t  a" T(Type O Only)的牌子时,大失所望。以我以往- l2 z5 ~/ R+ @7 D
对于纽约人的了解,纽约人是比较害怕献血的,
6 p# @. Q) j+ E. u+ N害怕的原因倒不是因为怕伤“元气”,而是因为8 R- r, U2 |. X6 n4 N3 C
怕献血感染上爱滋病毒。然而这一次是个例外,# h- T% d' E: ^' k2 W
全市所有的血站都在很短的时间里纷纷挂出牌0 B* t6 W$ x! h1 S# U+ f
子,说明血库已满,让大家不要再排队等候献血" }" c1 o/ U5 O6 D2 ?1 M; U9 n
了。在组织救助中,除了国民警备队的官兵(纽
; Q2 P- J, r6 M6 v  U' Q. C4 i1 ~约市的许多主要路口已由军队把守)、警察等政' _. e3 j* d: I- A3 R" Z
府雇员发挥作用以外,曼哈顿的许多社区的志& ^+ n+ ?+ V$ r- S$ `7 w0 ?) }
愿者纷纷组织起来向遇难者家庭提供援助,如
. Z8 v) i& H6 k% p  z+ M9 F募捐、维护社区治安等等。大家都觉得在这个时
, K" e/ `: _8 t刻自己必须做些什么来帮助自己的同胞。在社- o( x5 D' Y5 k, v5 C
区居住的一位百老汇的演员,看到自己除了捐
% a: q" P- [) ]" |" O钱帮不了什么大忙,便站在街头唱了一夜悼唁. u; j0 e  R8 Z4 H$ {* r- b4 K
死者的歌,据她讲,这样做她的心情会好受些。
/ n* V% C8 ^9 t+ G' G5 |      还有,“心理救助热线”在恐怖事件发生前
4 c9 W$ X% e' U) u的曼哈顿就有。这个热线是由曼哈顿各个社区
! V, R4 A- H# c+ a7 ^的志愿者主持的,意在帮助那些需要心理咨询; u: n2 Z3 R4 {. t! M2 k- ?% I
的人。比如说:纽约市妇女遭强暴的心理咨询热
8 {) \" k, P2 Z1 Q5 ^7 L线一直以来是妇女在最困难的时候摆脱精神折1 R  C* x4 K: _; K- A. |3 O
磨的一种社区救助工具。9"11恐怖袭击事件发
, a7 w! \, z. T' i7 f. s6 E生后,曼哈顿的许多家庭失去了亲人,受害者家- W; N( f) @* }
人日夜都遭受失去亲人的精神折磨。举例说,
# ^. J: U; i! u/ F) u在9"11恐怖袭击
0 v- o7 T3 n+ O8 l事件中,纽约市各种职业中死亡人数最多的是
9 U; X! L2 t. e2 F' j( G& `消防队员,总数大约超过了300百人。一位在救6 l  e/ x8 m" z1 S, v( s
助世贸大楼大火中牺牲的消防队员的妻子几次; X9 I. q: H# H+ l
打电话给救助人员说,她接到了她丈夫打来的
) i) O8 W8 J4 w7 G3 N3 I1 z手机电话,称他与另外10名消防队员在废墟中
4 H6 u: v& [% e  L; l的某一角等待救助。救护小组立即按照这位女
6 ~8 |4 k: h  p1 ^# q9 G士的描述在废墟中仔细寻找,结果怎么也找不+ r# g2 K7 b3 h" O/ z
到。而那位女士还是声称她又接到了她丈夫的+ q: u* w+ [' s7 e# O
电话。后来,人们发现是因为这位女士不能接受0 T: R* B8 L2 e; K) C
她丈夫已经死亡的事实所产生的幻觉。可见恐
9 M0 O3 e1 R: N# d* f/ w8 K% w怖袭击事件带给人们的心理创伤更难以弥合。6 N5 h" ]- b% y% _+ W* D
因此一条旨在帮助遇难者家属的救助热线
3 t1 F( G8 ^# W0 r5 v' `(Line for Victim of .Crime)就产生了。这条热9 @3 `0 c) O. _7 |- N; \( m* H
线由著名的心理学家轮流值班,解答遇难者家3 x( f9 ~% z: Y+ }0 E, `& C
属的心理问题。专家们帮助遇难者家属努力恢4 a- ^# T0 j5 O. x; R6 I
复自信,接受朋友和社区的帮助。当然,心理救
3 J' r8 V3 ~0 V' ?3 X( b助热线只不过是社区帮助遇难者家庭的许多方+ y4 R! I- S+ A% m2 {
式中的一种,别的事例还有许多。最让人感动的
' c/ r2 r: m  A( i% n# h+ k是许多外州的青年志愿者自己驾车几十个小- j- j0 j( {" N' {% p
时,有的甚至从美国的西海岸过来加人纽约市+ g2 w: S  A5 e6 s/ T
社区的救助活动。只有在危难时刻,才能真正体5 G0 p5 t/ a$ Z
会到这种“血浓于水”的情感。
) c" {0 K  b% \+ f( A, }      一座城市最基层的组织是社区,城市的人/ r( b2 }% o+ N/ G
文精神是由无数个社区的人文精神支撑培育
6 Y- m/ {/ P3 L9 r, E的。更确切地说,是生活在这座城市中的每一个
- |7 c/ g9 i+ A2 U* R社区里的普通市民展现给世人的灵魂!纽约之
7 E/ }7 g2 v* w所以成为世界名城,不是因为一、二座摩天大楼/ w7 Q' g6 n1 r1 a6 t
给她带来了什么荣耀,也不是它所拥有的财富
4 ?0 N! n. g* X$ D; J, G1 s& X5 h的多寡,更不是因为她的不可一世的统治者,而
0 u7 B% `1 \6 r( i, D是因为生活在这座城市中的社区居民创造的延9 |- C0 x' _' P( {0 q' I
绵不断、世代相袭的人文精神,而在这璀璨的人
& E* U% n) U" W9 H; k2 p文精神中,志愿者服务精神是其中最美丽的一1 O" H; T' L' [" ~/ N
朵奇葩。

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* Z" S( z3 l# e[ 本帖最后由 冰岩 于 2010-1-21 01:01 编辑 ]
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