我们的老师（写在教师节）

峰泳

我们的老师
! p/ A8 `& @2 k! D
夜已经很深了，
) a0 C8 B' e1 @  z% q' S5 X$ v) ^然而学校办公室的灯还亮着。
是粗心的老师下班时忘了关灯，
是电灯的开关故障无法熄灭。
不是，都不是。
- y8 R, ^; }3 C9 x是我们的老师在批改作业，
$ H4 z- n) v9 A3 d* N) ]7 u批的是那么的认真、专注。
. J0 R6 ^* N* w0 O不放过数学题上的每一个字母，
  e6 l! s7 b: D" ~每一个符号；
不放过作文里的每一个文字，
3 E& d0 X* p7 M# Q每一个标点。
我们的老师辛苦了！
( j( O# w" M& b0 }8 H
白发提前来到了老师的发间，
皱纹过早的爬到了老师的眉梢。
% F. y" d) p) B8 \  w他们无怨无悔，
- `+ {# H" X" l8 l, k: r在他们的心中，
! J  b6 \3 d8 H) o9 x5 h每一个学生都是芬芳的桃李，
每一个孩子就是一块待啄的顽玉，
3 g3 W& u/ t7 _老师要用毕生的精力，
% D5 Q: @) i' o要把每一个芬芳的桃李，
4 E! K" f4 }8 }* s) h! @% x- _变成明天社会的栋粱；
  M2 v7 _* D8 ^9 m要把每一块顽玉，
4 x( `& F9 k4 O雕琢成一块块成器的美玉。
! `% R0 W. i3 e5 R2 }" p& M8 O
1 k& z2 S1 E0 j% c' S人常说：“家有三斗粮，不当孩子王”，
8 ~. L0 t" C. D; H" t一语道出了为师之艰难。
" d7 W- E. P4 D, v& L$ R8 ~" O老师像蜡烛，
, B4 o' W( I; k6 R燃烧的是自己，
( s$ x$ W% B! t- {) F照亮的是别人。
3 l4 F1 F" G1 P2 e- f( w老师披荆斩棘，
为学生铺平了路；
园丁施肥锄草，
希望花儿开的更好。
' X" y. }# K  J3 K/ L9 P* T" y
3 Q! S0 `2 ?  c& i# z5 S) R0 ]8 C' [' U面对困难，
7 n! \+ u9 L2 A我们的老师以身作则，
. {& i0 @$ [& {# v( J7 Z克服困难绝不低头；
当危险来临的时候，
我们的老师挺身而出，
谱写了一篇又一篇光辉的乐章。
7 C9 w. B- E; v  D* m0 H把生的希望留给学生，
3 }  _5 }+ \! G* }% B1 m- O把危险留给自己。
我们的老师是伟大的老师！

海底森林

我们的老师是伟大！