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我们的老师( n O8 B8 I2 e5 M2 u
5 ?0 n0 [! y: l; C1 p夜已经很深了,8 p# ?) Y# E& D3 o
然而学校办公室的灯还亮着。' r0 D P; h1 Y9 T4 V
是粗心的老师下班时忘了关灯,
# o- u' @% K" K是电灯的开关故障无法熄灭。5 ~8 b! y6 J, @4 C
不是,都不是。: B7 x6 g `9 n
是我们的老师在批改作业,
4 C8 a7 F6 j o, K1 d批的是那么的认真、专注。
9 l9 v5 |7 ]6 Z5 _5 L不放过数学题上的每一个字母,1 U4 p6 d$ \& |5 [7 ?5 U7 Q5 V
每一个符号;4 j k3 {& y2 I- J- }- `' q
不放过作文里的每一个文字,
# n' z/ L0 @4 }. O1 v& Y每一个标点。2 D) W$ S. z7 \9 v2 f T2 [/ i
我们的老师辛苦了!
" {+ w: Q B) u& ]0 n4 y
+ x" O9 N( Q3 z9 |7 }+ H* Q/ K白发提前来到了老师的发间,- D6 H7 d1 _) h
皱纹过早的爬到了老师的眉梢。
1 ~7 M M6 j8 F他们无怨无悔,
$ i/ M9 @- x- e) b在他们的心中,
' }/ I% U3 e% k每一个学生都是芬芳的桃李,1 K0 v# q7 ~- A+ B$ V
每一个孩子就是一块待啄的顽玉,
- f5 x+ y( e$ l& `老师要用毕生的精力,
7 G0 d: o: x4 J- _要把每一个芬芳的桃李,
! j! z2 ^( G+ V* i4 x- o7 r5 O; r变成明天社会的栋粱;
. p# H; h) Y7 o' S" M要把每一块顽玉,
6 B/ Z/ L, K: H3 V雕琢成一块块成器的美玉。# n+ q2 C6 s$ e3 H
) Y+ `: a5 o" d- ]1 Z, U4 z人常说:“家有三斗粮,不当孩子王”,5 g3 Z" ~; Z# ?, t1 T5 A
一语道出了为师之艰难。
7 ~ P" w n7 f- K8 a老师像蜡烛,
! r/ v3 x \; L3 V* B燃烧的是自己,0 l5 b+ A9 \0 T& B4 @! N( |& Y
照亮的是别人。$ B& J# P' l( M
老师披荆斩棘,
3 D8 t0 Q: N5 S3 _. }$ X为学生铺平了路;' g4 R& @$ g4 H/ e& w6 J- o
园丁施肥锄草,
9 |5 u4 ?1 x, B$ _8 A: y8 U希望花儿开的更好。8 b' J5 _4 i8 D9 }3 N
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面对困难,
6 M, P+ z. [6 b6 N+ U* k我们的老师以身作则,, e8 _' |9 \. Z: R2 Z0 }
克服困难绝不低头;% H, D: x- C! x
当危险来临的时候,: i1 m* @# k6 ]3 H
我们的老师挺身而出,$ k$ Q, |. b8 T& a" D. y5 e
谱写了一篇又一篇光辉的乐章。
$ H( L' i8 X& [' D6 g把生的希望留给学生,
4 X9 l6 S: I q# l3 |把危险留给自己。# j/ `$ Z5 g9 i- ~6 N$ L
我们的老师是伟大的老师! |
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