我们的老师（写在教师节）

峰泳

我们的老师
) k- }9 h4 o% v, D  \! `
! z' ?+ c$ a. h6 e& N+ D* f1 e5 W夜已经很深了，
/ V& _0 D/ S5 a: g0 g& U然而学校办公室的灯还亮着。
是粗心的老师下班时忘了关灯，
是电灯的开关故障无法熄灭。
: ?( F' X# Y8 Y* c3 ^! d. G不是，都不是。
是我们的老师在批改作业，
批的是那么的认真、专注。
' i9 V+ M0 T7 q4 b, H$ @不放过数学题上的每一个字母，
每一个符号；
不放过作文里的每一个文字，
) ]; o+ J! o' m5 l- n每一个标点。
" b# d2 f5 b# \% [/ V0 J2 ?* q我们的老师辛苦了！

! m2 C6 o$ V- V' y7 O白发提前来到了老师的发间，
皱纹过早的爬到了老师的眉梢。
. |$ {8 ~0 R/ Q* p5 p3 e他们无怨无悔，
在他们的心中，
8 ?5 z& K- {; |每一个学生都是芬芳的桃李，
4 v" X' h) k, ?9 L# A' ^每一个孩子就是一块待啄的顽玉，
老师要用毕生的精力，
要把每一个芬芳的桃李，
* n6 Q. D( V0 [6 V+ C/ ?变成明天社会的栋粱；
* E6 Q5 G; o- c7 t5 F要把每一块顽玉，
0 D, A3 Y2 o0 S雕琢成一块块成器的美玉。

人常说：“家有三斗粮，不当孩子王”，
一语道出了为师之艰难。
老师像蜡烛，
燃烧的是自己，
照亮的是别人。
老师披荆斩棘，
; k3 c" V+ p- |- i8 \为学生铺平了路；
园丁施肥锄草，
希望花儿开的更好。
3 C  B. H0 I# |& K: k, `
$ D0 {* w- ^- L6 r面对困难，
我们的老师以身作则，
5 W% A6 c3 `5 ]) v克服困难绝不低头；
当危险来临的时候，
. l2 {3 h; J: c! K5 U我们的老师挺身而出，
/ k5 |& s1 F) Y" P2 H谱写了一篇又一篇光辉的乐章。
% n* \: D; K, r/ C把生的希望留给学生，
把危险留给自己。
1 S8 F+ R! Y7 I) ?5 R我们的老师是伟大的老师！

海底森林

我们的老师是伟大！