我们的老师（写在教师节）

峰泳

我们的老师

夜已经很深了，
9 H( d& g  H( Q然而学校办公室的灯还亮着。
# ?! p9 P+ Z/ J) r; k% D- j是粗心的老师下班时忘了关灯，
' Z3 e$ v- r0 U* l" g是电灯的开关故障无法熄灭。
不是，都不是。
4 L# X: T" j% J% I- O: u是我们的老师在批改作业，
; r4 G! u& }3 U* g2 L" z2 g批的是那么的认真、专注。
3 l$ E( N$ I+ t5 r" C/ D$ u不放过数学题上的每一个字母，
每一个符号；
不放过作文里的每一个文字，
每一个标点。
# z& Y3 I, B5 r  `+ ]0 l1 s6 \3 Q% g我们的老师辛苦了！

8 L" ?* P/ |3 c  R+ W9 X白发提前来到了老师的发间，
皱纹过早的爬到了老师的眉梢。
他们无怨无悔，
6 v: o1 h, z5 g7 T在他们的心中，
每一个学生都是芬芳的桃李，
每一个孩子就是一块待啄的顽玉，
" Y3 Q  @: z9 e  i9 J1 Y+ d9 u老师要用毕生的精力，
5 X) N9 T. d$ c9 p$ k要把每一个芬芳的桃李，
变成明天社会的栋粱；
7 u. g: B( B) a; `2 T  Y% E要把每一块顽玉，
雕琢成一块块成器的美玉。

% n# t# L' H$ y& s人常说：“家有三斗粮，不当孩子王”，
1 Y% m* f$ [5 m' x4 p/ m一语道出了为师之艰难。
老师像蜡烛，
2 T1 u/ K) q% y, Q) {  Y/ h" Y燃烧的是自己，
7 D# K9 A4 C; C5 H照亮的是别人。
老师披荆斩棘，
; l- ?3 i9 K- N为学生铺平了路；
园丁施肥锄草，
希望花儿开的更好。

面对困难，
) J  @8 b5 u) d! D% q# t我们的老师以身作则，
克服困难绝不低头；
9 ~# m; a; v/ p' g当危险来临的时候，
我们的老师挺身而出，
) H/ i. K4 ?$ @; V# U. |! z谱写了一篇又一篇光辉的乐章。
把生的希望留给学生，
5 O) A8 g; s) m8 L把危险留给自己。
, Y/ H" @) x; U: }我们的老师是伟大的老师！

海底森林

我们的老师是伟大！