我们的老师（写在教师节）

峰泳

我们的老师
3 a" V) J6 U; q6 F) W
夜已经很深了，
然而学校办公室的灯还亮着。
是粗心的老师下班时忘了关灯，
是电灯的开关故障无法熄灭。
. E( D) h- r! L: s不是，都不是。
1 `5 n  ?3 ?# S是我们的老师在批改作业，
8 f: q9 P  _; b5 \7 G) v批的是那么的认真、专注。
不放过数学题上的每一个字母，
每一个符号；
不放过作文里的每一个文字，
: `5 W' |: i! t  p. K每一个标点。
我们的老师辛苦了！
% Q8 g; G& @. d/ }; Q7 z+ \
+ C) `1 z2 f8 N: S白发提前来到了老师的发间，
皱纹过早的爬到了老师的眉梢。
% O7 Q& o! C0 B他们无怨无悔，
在他们的心中，
每一个学生都是芬芳的桃李，
每一个孩子就是一块待啄的顽玉，
; l4 K) T1 |% w老师要用毕生的精力，
  s* `* b% E' p要把每一个芬芳的桃李，
变成明天社会的栋粱；
7 R) f: H8 ]# M6 H- e要把每一块顽玉，
雕琢成一块块成器的美玉。
( I, O6 I# j! z4 ?5 v( d3 Y3 i# X
4 \; v, ^9 C% v人常说：“家有三斗粮，不当孩子王”，
一语道出了为师之艰难。
老师像蜡烛，
燃烧的是自己，
" f& x% b8 _2 V6 ], K" e. m0 `照亮的是别人。
老师披荆斩棘，
! @0 }8 m# b+ a- i6 I& E+ U为学生铺平了路；
. P% V9 {- K' _* o; D8 {% L园丁施肥锄草，
8 c5 A: l4 e- A& B+ e希望花儿开的更好。

, F2 M8 S: s' G7 i面对困难，
& Z: z+ O0 B0 f5 v, _% n- y我们的老师以身作则，
8 s0 g/ D4 F5 C克服困难绝不低头；
当危险来临的时候，
8 F- s* u- j8 |: U! R我们的老师挺身而出，
谱写了一篇又一篇光辉的乐章。
把生的希望留给学生，
把危险留给自己。
5 O$ _# |6 ^4 \- `我们的老师是伟大的老师！

海底森林

我们的老师是伟大！