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我们的老师/ c9 s2 @) C0 I" M0 G% H
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夜已经很深了,& Z" ]# f( G; R
然而学校办公室的灯还亮着。9 p8 f* h3 Q/ I0 R
是粗心的老师下班时忘了关灯,- U- W3 E8 T, i1 i6 k
是电灯的开关故障无法熄灭。4 X6 Q) X% e0 z5 h3 G6 ^; v
不是,都不是。7 e# X& q& S- d7 T' |
是我们的老师在批改作业, v' i5 [: x' B7 k8 ?
批的是那么的认真、专注。" t3 y4 H0 O* P: l/ p
不放过数学题上的每一个字母,+ r) T: s. | n/ C/ ]; o
每一个符号;
9 o; W( C6 I8 T( J3 C: H& B不放过作文里的每一个文字,
5 Y* k k0 Y5 m" p" W5 {" W每一个标点。
9 l5 p0 o! m' s0 j我们的老师辛苦了!
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8 b9 x& P) ]( W V4 Z0 c8 B, {: Q白发提前来到了老师的发间,
/ @/ G* z2 U: k1 _* s! g皱纹过早的爬到了老师的眉梢。
- b' j' u' Y) I% z% ~0 O他们无怨无悔,. _* Q) P& p) k0 e8 B5 B' H' I
在他们的心中,
; m5 u$ S* i; a7 R每一个学生都是芬芳的桃李,
n6 T4 [" Q5 i" }每一个孩子就是一块待啄的顽玉,
- p( R2 C$ C5 X4 @: n9 z* k老师要用毕生的精力,
t, Q& `4 X8 X. |) L+ E5 b要把每一个芬芳的桃李,/ S Z8 B: S7 @- i7 B v% J
变成明天社会的栋粱;
1 B0 B7 y: o* W$ z( D要把每一块顽玉,2 [/ S$ A$ O8 m! d9 p
雕琢成一块块成器的美玉。
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* t& O/ a' t# }) _. E人常说:“家有三斗粮,不当孩子王”,
/ s4 [" x0 C* t) j6 q, b/ }一语道出了为师之艰难。
3 j+ O/ Y' [/ S( B/ _老师像蜡烛,
( a. @/ _( d2 V燃烧的是自己,
) X; Y9 V' e( o' _6 B( d照亮的是别人。9 f% U; k8 H% S0 h9 v5 r
老师披荆斩棘,
( m6 T$ p9 f. c* O为学生铺平了路; j3 q: B) C- I# |: V! ^9 M
园丁施肥锄草,
: Q( h6 O) s+ q, ?% F. r+ l* @4 A希望花儿开的更好。
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面对困难,1 ~3 p: m+ R, z0 {' y" F- x- f
我们的老师以身作则,5 ~) G$ ~2 m( V z& V' S$ l
克服困难绝不低头;
' u6 n J/ \6 Q. z5 F当危险来临的时候,
1 }( w) u/ T: w# h* C: `% M我们的老师挺身而出,7 u: a$ p l# _3 w, m9 I5 ]
谱写了一篇又一篇光辉的乐章。
' b' B( f+ C3 W3 @把生的希望留给学生," z M2 n* m) S% y( b" Q
把危险留给自己。
- a7 P; |' _0 v9 q我们的老师是伟大的老师! |
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