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我们的老师
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% D% N2 |6 P1 t2 O夜已经很深了,
% y4 t5 E4 A6 p @5 h) D然而学校办公室的灯还亮着。
& n P, ^! a" _/ I1 s是粗心的老师下班时忘了关灯,- y% g T/ W$ n7 p) {6 s3 z
是电灯的开关故障无法熄灭。* E" u, I6 O9 B6 _) ?
不是,都不是。
- k3 b2 s, o1 d是我们的老师在批改作业,
3 Z9 a: e" M7 ]2 T& Y X批的是那么的认真、专注。' c0 _% ] \+ d+ Z, Z4 I
不放过数学题上的每一个字母,* \: h u# S1 a- R" }5 g3 Z7 b1 `
每一个符号;
" b4 J! z5 s/ W2 ~! Q不放过作文里的每一个文字,
1 N* d* ` ^+ f9 d3 }0 W) f每一个标点。
: n9 e! s8 s; h* a$ f( u我们的老师辛苦了!
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- e* c* V) [; i, y白发提前来到了老师的发间,) g. Z* {5 `, U9 \+ q; Z
皱纹过早的爬到了老师的眉梢。# @6 g3 L$ s+ d7 y
他们无怨无悔,
9 b- m1 \; \4 C% f2 r: l在他们的心中,
9 I* H( z' ]: V* W每一个学生都是芬芳的桃李,( n5 T+ A4 |8 `- w/ U9 h6 o" f+ O" @' r
每一个孩子就是一块待啄的顽玉,
, Q& h8 c2 C- G( O( S老师要用毕生的精力,
6 K3 n' n! D, c) u& r要把每一个芬芳的桃李,
l* o% {5 q( q, m1 E变成明天社会的栋粱;
% w# k# v1 H. j3 f要把每一块顽玉,
9 |7 {/ U5 o3 I/ u8 O8 h# k雕琢成一块块成器的美玉。
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# m2 r' I* f: ^1 p人常说:“家有三斗粮,不当孩子王”,* j' B! _! S$ m0 r3 z: i G
一语道出了为师之艰难。. m" Y0 D; e; p; o c H/ D
老师像蜡烛,# u7 W: b7 p; H* p
燃烧的是自己,
# {( v1 y2 W) D5 a# h' }& W. U照亮的是别人。4 u% V( Q( a4 }& J. q& ^7 ]
老师披荆斩棘,
4 u" n8 z/ C* g4 x+ i为学生铺平了路;$ `7 p* J* T( M, J& \7 Z
园丁施肥锄草,
; ~+ @0 a4 `2 N希望花儿开的更好。
# @" y. W0 T! a8 s3 Z6 [; T. D; M+ u- ?* L9 a! G( ]" }
面对困难,, s: E' _) L4 H- h: e
我们的老师以身作则,
1 o$ S# I: {' B1 _克服困难绝不低头;) M- F2 W* x5 }) }: q: B
当危险来临的时候,8 g5 w) t8 l# L2 ~6 j$ w: F% W
我们的老师挺身而出, z& {6 m Z" z6 z3 g6 a% d, C
谱写了一篇又一篇光辉的乐章。1 P$ R- E- P; i' Z
把生的希望留给学生,
8 _6 b I. i5 b6 |' z把危险留给自己。
3 v9 d' K# v7 a' H Y1 V) g我们的老师是伟大的老师! |
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