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我们的老师/ v) H# a/ V, U, b. z; u7 d
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夜已经很深了,6 @( u ?$ n3 z' @; f
然而学校办公室的灯还亮着。" G2 e; p; `7 w3 J6 r) r" r
是粗心的老师下班时忘了关灯,
$ c4 K* z1 k- \3 B, I) [是电灯的开关故障无法熄灭。
6 [, ^+ k% T8 J7 R, C9 g- {% m不是,都不是。
- g5 a, J) U4 t9 a( f是我们的老师在批改作业, S" [/ G" z+ V6 w: w j. ?/ V
批的是那么的认真、专注。1 |& V; {0 R/ j# \1 U9 l( s5 K
不放过数学题上的每一个字母,
( r$ b2 h# C( Q& T1 ?每一个符号;
4 e- q1 C6 \3 _, o" j0 _1 \不放过作文里的每一个文字,
( R2 `& C) Z. C: |* W每一个标点。
( h7 f& {. E# Q( i3 E我们的老师辛苦了!
b; D5 G+ Q G3 ]
' ]7 O2 G$ ~% g8 C白发提前来到了老师的发间, }. n+ w8 O) T% {$ x( L
皱纹过早的爬到了老师的眉梢。
- y' V8 k( p0 Z: n) }5 e他们无怨无悔,7 Z9 r8 i* D+ J4 g& @( {9 j& d% [
在他们的心中,4 N6 F! E$ o- A; x, V
每一个学生都是芬芳的桃李,
) e$ {# |0 B6 g6 H: R0 Z+ h" @每一个孩子就是一块待啄的顽玉,
& b) X% S J) j9 P* ^老师要用毕生的精力,) x( R% T0 ^. q' ~* b. C
要把每一个芬芳的桃李,
8 Z. r% a9 D. K8 [变成明天社会的栋粱;
. @7 X$ P9 r8 |+ X; s7 B$ L要把每一块顽玉,( O" R6 c6 N( ~# U. a9 g9 v
雕琢成一块块成器的美玉。( V, d" g1 W4 b* z. |
3 E4 A" a H: ?$ Y" V* M人常说:“家有三斗粮,不当孩子王”,$ D% a" B3 M6 P2 Y/ d
一语道出了为师之艰难。2 W/ [( R/ X) P! J. E
老师像蜡烛, N/ K/ S2 P) V1 {
燃烧的是自己,, K( C: ]" H2 e7 F0 V& I* A+ f4 t
照亮的是别人。
! C$ S7 _: V, y J9 b! O. s老师披荆斩棘,
# q; }' G' X0 k' {& c为学生铺平了路;7 u; J% C$ z. t) }3 d" C$ [) j
园丁施肥锄草,( D0 x4 q3 W2 ~7 F( ~4 T
希望花儿开的更好。
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1 Y5 u3 z( ]4 b5 J9 T& G; w) [面对困难,9 d( N1 U7 |/ W* E1 N; Y: Z
我们的老师以身作则,; z: Z$ O5 ]1 P- G
克服困难绝不低头;
' x8 Y5 K( g1 v3 a; y- t当危险来临的时候,' f5 a' K' W1 O2 d! l$ @5 }
我们的老师挺身而出,
. R, T9 r; z" B* O6 B D6 S! B谱写了一篇又一篇光辉的乐章。
I( @- E6 M! F5 u9 C0 Y6 X把生的希望留给学生,
1 ?) @1 E: ?; J# n) Z把危险留给自己。
2 ^. C- d. w% M6 w6 f我们的老师是伟大的老师! |
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