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我们的老师9 \) [/ j/ W$ p2 f5 T4 A" r
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夜已经很深了,
$ g! @( C6 U! A$ b5 n/ a然而学校办公室的灯还亮着。
+ ]: O) A' a: T5 U5 E5 s是粗心的老师下班时忘了关灯,* B3 z2 G+ L3 U4 p% y2 C9 @# `
是电灯的开关故障无法熄灭。
6 F( S+ F; g+ r: q不是,都不是。
7 V4 {5 _% K% L# }# a/ |) k! w$ o" [) I6 m是我们的老师在批改作业,( B: V' G& [) h |
批的是那么的认真、专注。3 w1 e, n* @8 o% V5 Q: H3 Z1 }
不放过数学题上的每一个字母,
+ J; o5 o' c2 _7 r% x P! _每一个符号;: g6 C* S; e' O
不放过作文里的每一个文字,
" r# z4 z ^; M$ ]$ [8 q每一个标点。
. v% ^9 i" i7 R我们的老师辛苦了!
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白发提前来到了老师的发间,3 N4 g& W( _+ [# [# F+ A2 t, y
皱纹过早的爬到了老师的眉梢。, [6 s! D/ t* ]) b% K
他们无怨无悔,
( M2 q% N6 z: h2 ~在他们的心中,+ ~" r3 H+ t) u
每一个学生都是芬芳的桃李,
5 R- z' { C- h6 Z; _1 M每一个孩子就是一块待啄的顽玉,4 @ d6 L3 t9 z2 j( [( ^5 m2 e" l
老师要用毕生的精力,
* M6 w* n( K9 L' q( A6 h0 U4 |要把每一个芬芳的桃李,+ V; L8 c& f/ i9 ~3 H! d# t1 ], y f
变成明天社会的栋粱;$ Q0 ^4 \. P5 Z8 z' a0 Q- q
要把每一块顽玉,7 F, F t7 J( r7 c+ J
雕琢成一块块成器的美玉。
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人常说:“家有三斗粮,不当孩子王”,
9 q/ q( @% L6 n; B8 n; x s一语道出了为师之艰难。
?7 T" C/ v5 q) h/ V- w老师像蜡烛,7 Y" X5 N4 t6 S: k2 K6 a" n
燃烧的是自己,) T$ t8 S- a& }( g6 [1 E
照亮的是别人。- x' h0 }2 f/ R# k8 K
老师披荆斩棘,
. @* z0 D* N* A* l# U+ n6 j9 `! `为学生铺平了路;/ t$ [% X" ]; U" `
园丁施肥锄草,
$ m0 r/ T$ ]! n) s0 M9 u希望花儿开的更好。5 ?) ^7 j- [7 P8 ^% e% t
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面对困难,
/ n9 [; O/ S, ?- w/ ~& t% E我们的老师以身作则,
, A' u5 v/ w6 C. D; r8 s {. k克服困难绝不低头;& z( o# y6 }0 S4 a5 @2 Z9 ^
当危险来临的时候," E" z4 D8 S. v( x
我们的老师挺身而出, N+ `5 `' L$ x2 l, t: ` W
谱写了一篇又一篇光辉的乐章。
& l4 v. i. q0 @# o1 g" y2 w把生的希望留给学生,
/ h8 H* `8 j# R% C0 D把危险留给自己。- e4 c7 W! Y2 k
我们的老师是伟大的老师! |
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