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我们的老师
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夜已经很深了,
/ J3 m% f% z' i' V% r然而学校办公室的灯还亮着。+ J* e# T& ^/ _7 j
是粗心的老师下班时忘了关灯,
j \6 _) k$ U是电灯的开关故障无法熄灭。$ D& L1 r* Q! z1 y4 [ |
不是,都不是。
7 _' s6 ^$ K3 a4 y是我们的老师在批改作业,
; x7 X" x8 {" K+ l" o批的是那么的认真、专注。
2 u7 L7 }/ j1 e6 K不放过数学题上的每一个字母,
1 {7 _4 ]: \! L+ h每一个符号;
9 T) U8 t) P. `不放过作文里的每一个文字,
7 d6 R4 Q1 |. m0 e. U5 y$ _每一个标点。
5 Z: S0 ]1 m5 ~我们的老师辛苦了!
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白发提前来到了老师的发间,
3 k" P8 J' _7 L皱纹过早的爬到了老师的眉梢。
6 @) Q* w: C' l" X他们无怨无悔,
9 N" l7 ]. N8 f( Y# Z. k在他们的心中,
- B9 r9 m* e, n: W* W' [每一个学生都是芬芳的桃李,
9 \+ K7 J. H& ^+ G' n% r每一个孩子就是一块待啄的顽玉," m# {6 \1 v. @9 P( ~! `3 s
老师要用毕生的精力,) o7 w: j# ]6 O- i9 Q* U9 F4 c
要把每一个芬芳的桃李,
& ~ J0 |* F( U- q变成明天社会的栋粱;
/ K" E) C4 Q h3 O$ w要把每一块顽玉,
3 \9 [2 h$ j" W& V' Z# k0 \雕琢成一块块成器的美玉。
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, _$ e, Y7 L4 F2 ]& W0 O# l7 f人常说:“家有三斗粮,不当孩子王”,
- @9 G! y8 q: A1 x+ D1 Q# g& L一语道出了为师之艰难。8 _; ^6 E, T9 k% F' c
老师像蜡烛,
" F$ w6 z% P, A: E7 `# |. k) u/ b燃烧的是自己,! k! _) y* K) _6 O' p, _
照亮的是别人。! l$ j5 A7 n L7 s3 | i
老师披荆斩棘,, a e Y" Q- w3 y( m
为学生铺平了路;3 x" T3 r; E; v) i& E7 c) B# J
园丁施肥锄草,
9 l& @+ C5 H% {6 w, [' N希望花儿开的更好。
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面对困难,
; D, r8 p8 K1 t1 y7 u0 }我们的老师以身作则,
9 d2 }: \9 r( I克服困难绝不低头;
# N& C) s+ r( u. u当危险来临的时候,- ?5 |) }+ x" ]9 H$ D/ @
我们的老师挺身而出,$ w! E! I, e3 T3 k* g( n# `+ ^
谱写了一篇又一篇光辉的乐章。
' N* v+ g, V8 g9 C/ H3 \2 ]; }把生的希望留给学生,* f$ i1 B" d3 W: T
把危险留给自己。
) _# f& ^: X: [5 G我们的老师是伟大的老师! |
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