诸葛亮给儿子上的十堂课

老猴子

        第一课：宁静的力量

% Y8 U) [6 }5 s0 O& t; G5 R　　「静以修身」、「非宁静无以致远」、「学须静也」

　　诸葛亮忠告孩子宁静才能够修养身心，静思反省。
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　　不能够静下来，则不可以有效的计划未来，而且学习的首要条件，就是有宁的环境。
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　　现代人大多数终日忙碌，你是否应在忙乱中静下来，反思人生方向？
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# a( y/ k8 y. i) P, V　　 第二课：节俭的力量

　　 「俭以养德」

　　诸葛亮忠告孩子要节俭，以培养自己的德行。

　　审慎理财，量入为出，不但可以摆脱负债的困扰，更可以过着纪律的简朴生活，不会成为物质的奴隶。
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; b$ _6 ~' ^& h% b$ H# Y9 g8 e　　在鼓励消费的文明社会，你有否想过节俭的好处呢？
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0 q# j8 _3 N3 D　　 第三课：计划的力量
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2 m3 U! C; x! n( K1 P( x7 t　　 「非澹泊无以明志」、「非宁静无以致远」
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, N% V- M1 k& H' Y8 n" q+ l$ L# M4 D9 P　　诸葛亮忠告孩子要计划人生，不要事事讲求名利，才能够了解自己的志向，要静下来，才能够细心计划将来。
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　　面对未来，你有理想吗？你有使命感吗？你有自己的价值观吗？

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. \0 F. Y' i, m, u/ {; _( j- ~　　 第四课：学习的力量
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1 q4 R$ n* ~: O9 @& g　　 「夫学须静也」、「才须学也」
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: Y$ a' h  ?: y0 ^　　诸葛亮忠告孩子宁静的环境对学习大有帮助，当然配合专注的平静心境，就更加事半功倍。

$ K' U$ q, G4 J+ J- y( ~3 R0 u　　诸葛亮不是天才论的信徒，他相信才能是学习的结果。

　　你有否全心全力的学习？你是否相信努力才有成就？
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　　 第五课：增值的力量

( u( x: ^( W5 k/ y3 v2 ]* Q/ _2 q　　 「非学无以广才」、「非志无以成学」

/ x/ ^2 @) Z" W& M+ B　　诸葛亮忠告孩子要增值先要立志，不愿意努力学习，就不能够增加自己的才干。
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　　但学习的过程中，决心和毅力非常重要，因为缺乏了意志力，就会半途而废。

0 N( G* l1 ?1 l- @　　你有否想过，一鼓作气人多，坚持到底人少的道理？


　　 第六课：速度的力量

　　 「怠慢则不能励精」
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　　诸葛亮忠告孩子凡事拖延就不能够快速的掌握要点。

! [9 D- G+ y  O$ v% ]. S　　计算机时代是速度的时代，样样事情讲求效率，想不到一千八百多年前的智能，也一样不谋而合。

5 O3 F* J  R+ a& k9 a　　快人一步，不但理想达到，你有否想过，有更多时间去修正及改善？
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1 Q! ?2 I8 i8 k. \( s　　 第七课：性格的力量
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　　 「险躁则不能冶性」

  v1 g7 w$ s9 k2 ]　　诸葛亮忠告孩子太过急躁就不能够陶冶性情。
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　　心理学家说：「思想影响行为，行为影响习惯，习惯影响性格，性格影响命运。」诸葛亮明白生命中要作出种种平衡，要「励精」，也要「冶性」。

　　你要提升自己性格的品质吗？

　　 第八课：时间的力量
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% L# F+ t6 r5 i, r　　 「年与时驰」、「意与岁去」

+ b& `! V% E, l+ D$ f　　诸葛亮忠告孩子时光飞逝，意志力又会随着时间消磨，「少壮不努力，老大徒伤悲」，「时间管理」是个现代人的观念，细心想一想，时间不可以被管理，每天二十四小时，不多也不少，惟有管理自己，善用每分每秒。

　　请你想一想，你有蹉跎岁月吗？
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/ ~4 f" H$ n+ m0 a' r7 X/ O$ M　　 第九课：想象的力量

　　 「遂成枯落」、「多不接世」、「悲守穷庐」、「将复何及」
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　　诸葛亮忠告孩子时光飞逝，当自己变得和世界脱节，才悲叹蹉跎岁月，也于事无补。

& n! M  [: |' L4 v　　要懂得居安思危，才能够临危不乱。想象力比知识更有力量。
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　　你有没有从大处着想，小处着手，脚踏实地，规划是人生呢？
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　　 第十课：精简的力量
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　　以上诸葛亮写给儿子的一封信，只用了短短八十六字，精简地传递了具体的讯息。
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　　我相信精简的表达源于清晰的思想，长篇大论的内容，容易令人生厌，精简沟通更有效果。

　　你懂得言之有物地精简沟通吗？