诸葛亮给儿子上的十堂课

老猴子

        第一课：宁静的力量

  R  ]3 g. b. k) O　　「静以修身」、「非宁静无以致远」、「学须静也」
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, s$ [! L% H# a5 P( l6 l　　诸葛亮忠告孩子宁静才能够修养身心，静思反省。
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+ w; y" {4 Z  e2 p; j　　不能够静下来，则不可以有效的计划未来，而且学习的首要条件，就是有宁的环境。

5 M; T. }1 v1 l# ^0 [1 l  f　　现代人大多数终日忙碌，你是否应在忙乱中静下来，反思人生方向？
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- [. K+ C( h$ c" u3 }# g9 C4 j　　 第二课：节俭的力量
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　　 「俭以养德」
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9 b/ U+ C3 c2 \, M$ f　　诸葛亮忠告孩子要节俭，以培养自己的德行。
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) i+ ]! F5 g5 z( G& C+ P, |4 G; `) p  l0 z& d　　审慎理财，量入为出，不但可以摆脱负债的困扰，更可以过着纪律的简朴生活，不会成为物质的奴隶。

　　在鼓励消费的文明社会，你有否想过节俭的好处呢？

　　 第三课：计划的力量

　　 「非澹泊无以明志」、「非宁静无以致远」

　　诸葛亮忠告孩子要计划人生，不要事事讲求名利，才能够了解自己的志向，要静下来，才能够细心计划将来。

- I* h, c3 K" u7 ^0 Q# B　　面对未来，你有理想吗？你有使命感吗？你有自己的价值观吗？

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) h0 j. F9 [4 [9 c, s1 u" L, q　　 第四课：学习的力量

/ S" U9 V* `# u　　 「夫学须静也」、「才须学也」

" Z1 r6 N2 a7 [　　诸葛亮忠告孩子宁静的环境对学习大有帮助，当然配合专注的平静心境，就更加事半功倍。
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　　诸葛亮不是天才论的信徒，他相信才能是学习的结果。

6 E+ V% c% M) m/ ^/ G2 o, s　　你有否全心全力的学习？你是否相信努力才有成就？

　　 第五课：增值的力量

　　 「非学无以广才」、「非志无以成学」

8 ?: Z2 O4 G- @4 K% L: d' g! R　　诸葛亮忠告孩子要增值先要立志，不愿意努力学习，就不能够增加自己的才干。

* `# w6 b& p# F. I2 }7 Y　　但学习的过程中，决心和毅力非常重要，因为缺乏了意志力，就会半途而废。

　　你有否想过，一鼓作气人多，坚持到底人少的道理？
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　　 第六课：速度的力量
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( i7 ]+ ^4 Q1 m3 L( h9 O; N- w　　 「怠慢则不能励精」
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7 b, n5 f" C. M; }6 l1 ]7 @　　诸葛亮忠告孩子凡事拖延就不能够快速的掌握要点。
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　　计算机时代是速度的时代，样样事情讲求效率，想不到一千八百多年前的智能，也一样不谋而合。
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　　快人一步，不但理想达到，你有否想过，有更多时间去修正及改善？

　　
& C8 s) r3 O+ j& u　　 第七课：性格的力量
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7 v; D4 w+ n! V: T' i$ ]$ `　　 「险躁则不能冶性」

  y- X' \7 h9 q6 u$ c$ q+ g　　诸葛亮忠告孩子太过急躁就不能够陶冶性情。
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　　心理学家说：「思想影响行为，行为影响习惯，习惯影响性格，性格影响命运。」诸葛亮明白生命中要作出种种平衡，要「励精」，也要「冶性」。
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　　你要提升自己性格的品质吗？
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　　 第八课：时间的力量

　　 「年与时驰」、「意与岁去」
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1 Y& ?. D: s9 F　　诸葛亮忠告孩子时光飞逝，意志力又会随着时间消磨，「少壮不努力，老大徒伤悲」，「时间管理」是个现代人的观念，细心想一想，时间不可以被管理，每天二十四小时，不多也不少，惟有管理自己，善用每分每秒。
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　　请你想一想，你有蹉跎岁月吗？
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, X* y" B9 j3 n! k5 l3 j! c- q3 l　　 第九课：想象的力量

　　 「遂成枯落」、「多不接世」、「悲守穷庐」、「将复何及」

4 z) i+ Z# N8 f　　诸葛亮忠告孩子时光飞逝，当自己变得和世界脱节，才悲叹蹉跎岁月，也于事无补。
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　　要懂得居安思危，才能够临危不乱。想象力比知识更有力量。
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　　你有没有从大处着想，小处着手，脚踏实地，规划是人生呢？

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7 @* {  p1 v: s' z8 g, ?　　 第十课：精简的力量
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: F0 I; m' ?8 {4 R- y5 c　　以上诸葛亮写给儿子的一封信，只用了短短八十六字，精简地传递了具体的讯息。
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　　我相信精简的表达源于清晰的思想，长篇大论的内容，容易令人生厌，精简沟通更有效果。
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　　你懂得言之有物地精简沟通吗？