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诸葛亮给儿子上的十堂课

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发表于 2009-8-29 12:43 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
        第一课:宁静的力量
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  「静以修身」、「非宁静无以致远」、「学须静也」% `# k+ ^3 C5 V' ]; ~) ]
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  诸葛亮忠告孩子宁静才能够修养身心,静思反省。( ]- |& S; {/ S1 q7 r: ]( [+ M0 A  ]

$ j& n) m/ P  x3 I) f, t  不能够静下来,则不可以有效的计划未来,而且学习的首要条件,就是有宁的环境。
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: K4 G/ V5 Q" ?# u& N6 ~  现代人大多数终日忙碌,你是否应在忙乱中静下来,反思人生方向?
* T) O6 p6 `- ]/ z$ J3 L& D7 e, z9 E8 [0 i
   第二课:节俭的力量
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   「俭以养德」
" ?5 p' x' z# z, _
  B: C4 l; b6 h2 @  诸葛亮忠告孩子要节俭,以培养自己的德行。; V) ~* F" L1 y

2 b( B! o8 V+ y' |" I7 W* t7 |  审慎理财,量入为出,不但可以摆脱负债的困扰,更可以过着纪律的简朴生活,不会成为物质的奴隶。+ ~. O0 l& F' P4 d$ Q5 I# @, Y  Y6 Y. c

4 f2 \- E/ J4 c/ J5 ^  在鼓励消费的文明社会,你有否想过节俭的好处呢?
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   第三课:计划的力量( [  R( v+ O% U! h& o% b

" ?' t3 q% }, C# f7 G7 |; f7 W( w4 E   「非澹泊无以明志」、「非宁静无以致远」9 r: D# p6 o3 J9 q
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  诸葛亮忠告孩子要计划人生,不要事事讲求名利,才能够了解自己的志向,要静下来,才能够细心计划将来。" I6 i5 o6 {( d; @) r, [0 z/ ]
! G& o  `/ ?: z4 i3 Q8 y+ E4 r
  面对未来,你有理想吗?你有使命感吗?你有自己的价值观吗?
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7 i7 }; b. z- L4 T0 b  e  4 r0 q& }0 z" C. f* ]
   第四课:学习的力量! A: q/ W8 N% a/ [* A0 o, a
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   「夫学须静也」、「才须学也」+ U6 H# g6 z+ ]1 c. M5 H" _

) c% r. @4 o. M0 F2 x6 o2 ?0 p8 n  诸葛亮忠告孩子宁静的环境对学习大有帮助,当然配合专注的平静心境,就更加事半功倍。
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  诸葛亮不是天才论的信徒,他相信才能是学习的结果。7 _3 b* L* f6 T8 N) n
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  你有否全心全力的学习?你是否相信努力才有成就?
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   第五课:增值的力量0 S& D1 w) K+ n2 Z# l

, G5 l9 d. D, [6 e   「非学无以广才」、「非志无以成学」0 y4 r1 G) m$ H
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  诸葛亮忠告孩子要增值先要立志,不愿意努力学习,就不能够增加自己的才干。
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/ Q7 O# L8 x7 l& g  但学习的过程中,决心和毅力非常重要,因为缺乏了意志力,就会半途而废。1 f- S# k: C# ?# M

" _& C2 u+ k# }8 C" M3 _  你有否想过,一鼓作气人多,坚持到底人少的道理?
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   第六课:速度的力量
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   「怠慢则不能励精」
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$ \2 n, _; N8 [4 d  诸葛亮忠告孩子凡事拖延就不能够快速的掌握要点。0 N; ~% f3 l) x3 ^7 a6 N

! k$ _6 i, V6 j- k  t3 I9 l  计算机时代是速度的时代,样样事情讲求效率,想不到一千八百多年前的智能,也一样不谋而合。
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! o1 g  }$ q; J! x  快人一步,不但理想达到,你有否想过,有更多时间去修正及改善?$ U& e0 ]3 ~: a2 [& J# c

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   第七课:性格的力量3 U" t8 j4 u( z. l
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   「险躁则不能冶性」, x9 D3 }  L: l

4 G8 D: v# W) Z- H$ Y$ g# [  诸葛亮忠告孩子太过急躁就不能够陶冶性情。
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' {& q0 p% j% m# E7 l  心理学家说:「思想影响行为,行为影响习惯,习惯影响性格,性格影响命运。」诸葛亮明白生命中要作出种种平衡,要「励精」,也要「冶性」。
8 l4 F4 k$ m5 C# O' H( p6 T! J; U6 l
  你要提升自己性格的品质吗?. k5 Q! o7 M# ~  S

) L* }5 r$ E5 r1 \) g( V1 z: N   第八课:时间的力量0 M* o  I$ C! t% z" R! p4 L

, ~7 c' I7 m, N! Y7 Z. r   「年与时驰」、「意与岁去」
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  诸葛亮忠告孩子时光飞逝,意志力又会随着时间消磨,「少壮不努力,老大徒伤悲」,「时间管理」是个现代人的观念,细心想一想,时间不可以被管理,每天二十四小时,不多也不少,惟有管理自己,善用每分每秒。
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  请你想一想,你有蹉跎岁月吗?
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8 y. Y8 }- i2 `   第九课:想象的力量
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0 Q5 y; u6 J# J* f5 t! m/ Y   「遂成枯落」、「多不接世」、「悲守穷庐」、「将复何及」
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: i6 S$ G: I$ t/ T  诸葛亮忠告孩子时光飞逝,当自己变得和世界脱节,才悲叹蹉跎岁月,也于事无补。
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  要懂得居安思危,才能够临危不乱。想象力比知识更有力量。) B4 R/ s! E& W
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  你有没有从大处着想,小处着手,脚踏实地,规划是人生呢?5 E- }, x9 d# d0 J

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   第十课:精简的力量4 p, S% q7 [2 V' O

9 J# O" X! u% |  以上诸葛亮写给儿子的一封信,只用了短短八十六字,精简地传递了具体的讯息。5 P; k* @# r' W0 b" Z
$ `/ a& T- x( z( X& j
  我相信精简的表达源于清晰的思想,长篇大论的内容,容易令人生厌,精简沟通更有效果。- {  n0 a- [7 m4 q  f

, `4 }( x: @& ], v" ~5 ^" n  你懂得言之有物地精简沟通吗?
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