诸葛亮给儿子上的十堂课

老猴子

        第一课：宁静的力量
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# b6 f4 G( i3 c$ c" ~4 p　　「静以修身」、「非宁静无以致远」、「学须静也」
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7 n% ]. q9 z1 D$ z" y2 k　　诸葛亮忠告孩子宁静才能够修养身心，静思反省。

　　不能够静下来，则不可以有效的计划未来，而且学习的首要条件，就是有宁的环境。

& a9 M. u$ N* B　　现代人大多数终日忙碌，你是否应在忙乱中静下来，反思人生方向？
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/ ~" D: N- O" f' }" v0 r: K　　 第二课：节俭的力量
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　　 「俭以养德」
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2 o% G# _1 h) w4 r; j　　诸葛亮忠告孩子要节俭，以培养自己的德行。
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　　审慎理财，量入为出，不但可以摆脱负债的困扰，更可以过着纪律的简朴生活，不会成为物质的奴隶。

, |+ K: L! ?  h　　在鼓励消费的文明社会，你有否想过节俭的好处呢？
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$ L$ b- M- c$ J. E8 [+ B, ~& @　　 第三课：计划的力量
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　　 「非澹泊无以明志」、「非宁静无以致远」

$ Z0 s) B/ m% _' I" T$ \  ~/ L　　诸葛亮忠告孩子要计划人生，不要事事讲求名利，才能够了解自己的志向，要静下来，才能够细心计划将来。
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　　面对未来，你有理想吗？你有使命感吗？你有自己的价值观吗？

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　　 第四课：学习的力量

　　 「夫学须静也」、「才须学也」
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　　诸葛亮忠告孩子宁静的环境对学习大有帮助，当然配合专注的平静心境，就更加事半功倍。
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　　诸葛亮不是天才论的信徒，他相信才能是学习的结果。

, i! q# _2 ~# v; r$ o+ A　　你有否全心全力的学习？你是否相信努力才有成就？
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4 |" `# g3 b3 d2 q6 n* f3 \　　 第五课：增值的力量

, r6 r- y; V4 z8 V　　 「非学无以广才」、「非志无以成学」

( F+ Q- w1 U+ ~- Q+ u* _$ I　　诸葛亮忠告孩子要增值先要立志，不愿意努力学习，就不能够增加自己的才干。

　　但学习的过程中，决心和毅力非常重要，因为缺乏了意志力，就会半途而废。

7 B7 m6 S: o, w" {+ k1 \　　你有否想过，一鼓作气人多，坚持到底人少的道理？
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& g. u3 S& C% b; t6 k- B2 Z3 \  k　　 第六课：速度的力量
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4 i- ~7 ~% f( _1 Y7 @- x　　 「怠慢则不能励精」

　　诸葛亮忠告孩子凡事拖延就不能够快速的掌握要点。

　　计算机时代是速度的时代，样样事情讲求效率，想不到一千八百多年前的智能，也一样不谋而合。

6 u* T. ~& u- e, Q) y　　快人一步，不但理想达到，你有否想过，有更多时间去修正及改善？
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8 R' e( ^5 ~- V1 t% V- w( M: b9 z　　 第七课：性格的力量

　　 「险躁则不能冶性」
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; \$ j' P$ n- q0 o　　诸葛亮忠告孩子太过急躁就不能够陶冶性情。

　　心理学家说：「思想影响行为，行为影响习惯，习惯影响性格，性格影响命运。」诸葛亮明白生命中要作出种种平衡，要「励精」，也要「冶性」。

/ o. k2 s. K- A5 T8 A+ t& S　　你要提升自己性格的品质吗？
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. z! A7 g0 v5 Q3 |# R. W　　 第八课：时间的力量
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0 {+ R. V/ K, ?8 E$ n  {0 N　　 「年与时驰」、「意与岁去」

　　诸葛亮忠告孩子时光飞逝，意志力又会随着时间消磨，「少壮不努力，老大徒伤悲」，「时间管理」是个现代人的观念，细心想一想，时间不可以被管理，每天二十四小时，不多也不少，惟有管理自己，善用每分每秒。
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8 _5 _& O7 u3 T4 e* ~　　请你想一想，你有蹉跎岁月吗？

9 s& u; q+ x6 o　　 第九课：想象的力量

/ \+ w+ z: t3 Q1 N　　 「遂成枯落」、「多不接世」、「悲守穷庐」、「将复何及」
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　　诸葛亮忠告孩子时光飞逝，当自己变得和世界脱节，才悲叹蹉跎岁月，也于事无补。
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　　要懂得居安思危，才能够临危不乱。想象力比知识更有力量。
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　　你有没有从大处着想，小处着手，脚踏实地，规划是人生呢？

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　　 第十课：精简的力量
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# {8 S. B% U; s　　以上诸葛亮写给儿子的一封信，只用了短短八十六字，精简地传递了具体的讯息。
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" f/ {6 R) V) I　　我相信精简的表达源于清晰的思想，长篇大论的内容，容易令人生厌，精简沟通更有效果。

% o  w0 w7 }9 Q2 T# B　　你懂得言之有物地精简沟通吗？