我们的老师（写在教师节）

峰泳

我们的老师

夜已经很深了，
9 K7 N+ Y$ u5 a1 I+ C0 ~8 C然而学校办公室的灯还亮着。
是粗心的老师下班时忘了关灯，
是电灯的开关故障无法熄灭。
. g/ l! f) n/ `% s# S4 ~不是，都不是。
. S. q! w& e9 _4 S! t) D# c% S是我们的老师在批改作业，
) u1 o7 c9 M7 v) k批的是那么的认真、专注。
不放过数学题上的每一个字母，
9 V* R: X# P- W每一个符号；
9 R: d" C& A7 v% Y8 l3 i% V: B; b不放过作文里的每一个文字，
每一个标点。
# p8 Z  Y3 i; S( e3 R+ T7 J# |我们的老师辛苦了！

/ T) r" s1 T8 m3 P* ^0 y, T白发提前来到了老师的发间，
. |! M! V+ f! ]" c* r皱纹过早的爬到了老师的眉梢。
1 R  L6 G; U0 w- j5 u$ ^) Q他们无怨无悔，
在他们的心中，
每一个学生都是芬芳的桃李，
每一个孩子就是一块待啄的顽玉，
老师要用毕生的精力，
要把每一个芬芳的桃李，
变成明天社会的栋粱；
# D3 o4 |0 u6 _% ~' s. |要把每一块顽玉，
雕琢成一块块成器的美玉。

人常说：“家有三斗粮，不当孩子王”，
  U2 z" f2 R" X/ ~" d: l- A一语道出了为师之艰难。
老师像蜡烛，
燃烧的是自己，
/ t. F2 _  w! n% m3 O7 F4 ]( v8 W照亮的是别人。
老师披荆斩棘，
为学生铺平了路；
园丁施肥锄草，
希望花儿开的更好。

: W5 P/ G! T" e; I. F" M面对困难，
我们的老师以身作则，
克服困难绝不低头；
6 Y0 C5 |* j8 q, D) y当危险来临的时候，
我们的老师挺身而出，
1 @5 f( y8 J6 L! l% H  i谱写了一篇又一篇光辉的乐章。
把生的希望留给学生，
把危险留给自己。
0 s+ C$ \  i" c  D; B7 e5 y( b: `我们的老师是伟大的老师！

海底森林

我们的老师是伟大！