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我们的老师( [0 Z& d! `9 m! Y0 U8 I, g
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夜已经很深了,
- l& }' F9 x/ d5 z% M# k8 n然而学校办公室的灯还亮着。
, A' H- P) `9 C8 h Q3 \$ v是粗心的老师下班时忘了关灯,* G+ X& o6 N& C8 J3 b# i) N
是电灯的开关故障无法熄灭。$ f7 d/ `3 i5 T' M
不是,都不是。4 |. u N3 `4 i
是我们的老师在批改作业,
" O# s& S. i$ m& }- g* D; P: C批的是那么的认真、专注。7 i! Y: l1 S( ?: t! B
不放过数学题上的每一个字母,5 G* n% F; U& ? \8 i
每一个符号;
: d& k4 d& p2 n# }8 V/ h k不放过作文里的每一个文字,
9 W5 D$ `5 c4 a# \, n0 {每一个标点。$ J, I* F" ~7 ^5 o' a% E# T/ u
我们的老师辛苦了!, k" [' o8 e& V+ p
+ D: b% C7 }* H W白发提前来到了老师的发间,
8 L8 m# q* f7 {6 v/ R. h皱纹过早的爬到了老师的眉梢。
; Y E( j" |$ p/ ^# Y* z' h他们无怨无悔,
3 |& m1 ]5 m% S9 m, r在他们的心中,) R0 m8 {, O- \
每一个学生都是芬芳的桃李,
0 K' S- I1 o+ e; q每一个孩子就是一块待啄的顽玉,
# a& q4 v/ K( B老师要用毕生的精力,
. ?3 E C" ?2 U+ I要把每一个芬芳的桃李,4 i( T3 I( z/ q! {/ q$ X
变成明天社会的栋粱;
$ F) E9 A; `3 o# l1 Y6 V1 u要把每一块顽玉,* J& C* p8 ~5 o
雕琢成一块块成器的美玉。' I q9 s9 x9 c/ X
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人常说:“家有三斗粮,不当孩子王”,/ B% H2 C" c# K3 ?; E
一语道出了为师之艰难。
1 h% t& r2 E: a( G9 M1 S: d老师像蜡烛,' D$ g# b/ H8 {) B3 p, M
燃烧的是自己,: W$ ~: s" ]5 |+ r9 M! W6 ~" t
照亮的是别人。
: S7 g$ y! \2 |老师披荆斩棘,. U& C5 d7 |. K, @
为学生铺平了路;
% R6 @. l- @2 h- ]4 x园丁施肥锄草,
$ C) }0 W4 Q2 G' W希望花儿开的更好。 ]; k. \* t6 D6 Z: f3 A: L# a( h5 Q% j
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面对困难,0 U2 T- t1 w" H
我们的老师以身作则,1 f3 j5 M# n' f1 x: X
克服困难绝不低头;
* X$ o7 L& g/ @& `7 {当危险来临的时候,$ K9 ^: e! C8 G) m! A- ?3 K! v
我们的老师挺身而出,- p; Y: F! }, J
谱写了一篇又一篇光辉的乐章。
1 [& ?7 u y' L. R5 Y4 E把生的希望留给学生,6 W( g8 n g1 y
把危险留给自己。
% M0 t" b+ Z/ ]+ F2 Y7 e. e) f我们的老师是伟大的老师! |
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