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我们的老师 J0 I& l. i/ m: J/ k& `# g9 B9 [
0 P5 r7 @8 X; h6 z4 F夜已经很深了,
7 i8 N6 [0 }% Z* |( d然而学校办公室的灯还亮着。
5 ~( f9 f4 D. z) F) x是粗心的老师下班时忘了关灯,
) x# f# s( ^: _- B: }9 |是电灯的开关故障无法熄灭。* ]% I+ @3 n. w- }
不是,都不是。
' d" P0 F1 {1 [$ ~- X1 k是我们的老师在批改作业,1 V8 g: F; G7 S6 j: N, V0 e& @
批的是那么的认真、专注。2 S h" t3 f5 | F2 }
不放过数学题上的每一个字母,
1 j& m: l" H/ I( F' p* a& l每一个符号;
0 N$ O' u4 A+ L$ Y1 g R/ e# J4 u. c不放过作文里的每一个文字,
: A: ?, E! `! O每一个标点。
) z/ v) W w! C9 d7 g4 i7 Y我们的老师辛苦了!
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7 G* }( O# k6 c9 {6 [白发提前来到了老师的发间,' q& Z5 i1 U4 k2 |5 f& D9 _
皱纹过早的爬到了老师的眉梢。
: U, ^ [% p. I" c+ B' ?他们无怨无悔,
7 d) c# T- t- X2 `# Q3 H" N在他们的心中,
8 w" k5 \; p' O- J+ G# B每一个学生都是芬芳的桃李,( }6 Z" f0 l; P* E P, j% s
每一个孩子就是一块待啄的顽玉,
- x5 N% C; E, h- P3 ~老师要用毕生的精力,8 Y: C: V$ ^2 Z- @
要把每一个芬芳的桃李,
- w: B3 t0 r- ?变成明天社会的栋粱;
|2 b5 Q3 E& Z6 j9 F要把每一块顽玉,- D: ?9 W' e# |6 [% p! D
雕琢成一块块成器的美玉。4 a* X' f3 L4 T( v) H3 J; y& L
& e2 T* t( T0 Y p2 Q4 ~% ?
人常说:“家有三斗粮,不当孩子王”,% m, R- E# ^+ N
一语道出了为师之艰难。
- `' Y0 T# v/ I& F3 b老师像蜡烛,9 s/ a. j1 F% | y6 {3 ]* W
燃烧的是自己,
1 v9 [8 T; e* X照亮的是别人。
( i1 ]7 k( D) P0 F$ Q老师披荆斩棘,
# G# B6 Y, h0 U" j0 m, d o为学生铺平了路;& n( B) S: g$ v8 Z) G/ Q$ {
园丁施肥锄草,
; S! M. E3 F! y6 W/ J希望花儿开的更好。7 ^0 t# }, O, y3 s0 i+ Q: C
$ V! t3 ~. K2 A1 a% p7 s
面对困难,' q5 [2 O, c2 D8 a
我们的老师以身作则,
/ Q. [8 |2 P ?1 i& R4 v Y克服困难绝不低头;
( f' [! b: v4 c7 A当危险来临的时候,& b% K9 u% k6 H' R* J
我们的老师挺身而出,
, G& e* }) _1 t& r6 w谱写了一篇又一篇光辉的乐章。 S v" B9 p7 }4 m
把生的希望留给学生,
. e' L3 _+ v: j: d4 I& j& e% C把危险留给自己。
% G, a. u5 ^! }6 w9 ?8 J我们的老师是伟大的老师! |
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