诸葛亮给儿子上的十堂课

老猴子

        第一课：宁静的力量
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% C2 m& H7 e) @) i9 ^; Q　　「静以修身」、「非宁静无以致远」、「学须静也」

6 R1 ?- ], _! A! K7 X' d8 `5 F& G　　诸葛亮忠告孩子宁静才能够修养身心，静思反省。

4 w1 ~( G8 i6 |　　不能够静下来，则不可以有效的计划未来，而且学习的首要条件，就是有宁的环境。

　　现代人大多数终日忙碌，你是否应在忙乱中静下来，反思人生方向？

　　 第二课：节俭的力量
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; |$ f2 R3 b- t9 \- V% h　　 「俭以养德」

　　诸葛亮忠告孩子要节俭，以培养自己的德行。

　　审慎理财，量入为出，不但可以摆脱负债的困扰，更可以过着纪律的简朴生活，不会成为物质的奴隶。
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; C' D& R8 Q- B& n4 i2 x　　在鼓励消费的文明社会，你有否想过节俭的好处呢？
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0 w. B: k( g  G' p, B7 o　　 第三课：计划的力量

　　 「非澹泊无以明志」、「非宁静无以致远」

　　诸葛亮忠告孩子要计划人生，不要事事讲求名利，才能够了解自己的志向，要静下来，才能够细心计划将来。
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  Y: W2 ^# B  Y" U9 L" y　　面对未来，你有理想吗？你有使命感吗？你有自己的价值观吗？

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' z& g4 n7 k, T+ H, P! d2 R　　 第四课：学习的力量

　　 「夫学须静也」、「才须学也」
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　　诸葛亮忠告孩子宁静的环境对学习大有帮助，当然配合专注的平静心境，就更加事半功倍。

3 D$ m  Q% S8 P" \) ]　　诸葛亮不是天才论的信徒，他相信才能是学习的结果。
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! N; j( \5 m3 j) y4 z+ f  W7 Y/ P2 ^- u　　你有否全心全力的学习？你是否相信努力才有成就？
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# L- S- I4 p) x; L　　 第五课：增值的力量
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　　 「非学无以广才」、「非志无以成学」
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) Q: E& J2 e1 G0 i! e　　诸葛亮忠告孩子要增值先要立志，不愿意努力学习，就不能够增加自己的才干。

　　但学习的过程中，决心和毅力非常重要，因为缺乏了意志力，就会半途而废。

* z& R! x& i, o7 O" c% f9 H3 H　　你有否想过，一鼓作气人多，坚持到底人少的道理？


8 ]0 M7 T% H7 ~( F　　 第六课：速度的力量
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' V* n9 f, [5 A2 G# X& W　　 「怠慢则不能励精」
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3 g* K3 m* _3 U( e; q. c6 z- U　　诸葛亮忠告孩子凡事拖延就不能够快速的掌握要点。

　　计算机时代是速度的时代，样样事情讲求效率，想不到一千八百多年前的智能，也一样不谋而合。
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. c, ^3 ~3 X0 x( V5 w* X  C# }　　快人一步，不但理想达到，你有否想过，有更多时间去修正及改善？

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　　 第七课：性格的力量

　　 「险躁则不能冶性」

' N( A4 a; @; O: _6 Y　　诸葛亮忠告孩子太过急躁就不能够陶冶性情。
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　　心理学家说：「思想影响行为，行为影响习惯，习惯影响性格，性格影响命运。」诸葛亮明白生命中要作出种种平衡，要「励精」，也要「冶性」。

　　你要提升自己性格的品质吗？

　　 第八课：时间的力量

　　 「年与时驰」、「意与岁去」

) `  @( R/ Y. i0 O8 Q* L! y　　诸葛亮忠告孩子时光飞逝，意志力又会随着时间消磨，「少壮不努力，老大徒伤悲」，「时间管理」是个现代人的观念，细心想一想，时间不可以被管理，每天二十四小时，不多也不少，惟有管理自己，善用每分每秒。

　　请你想一想，你有蹉跎岁月吗？
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* V; c, ?; O" S7 ^/ N# b  F; {　　 第九课：想象的力量

　　 「遂成枯落」、「多不接世」、「悲守穷庐」、「将复何及」

　　诸葛亮忠告孩子时光飞逝，当自己变得和世界脱节，才悲叹蹉跎岁月，也于事无补。

　　要懂得居安思危，才能够临危不乱。想象力比知识更有力量。
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　　你有没有从大处着想，小处着手，脚踏实地，规划是人生呢？

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　　 第十课：精简的力量

　　以上诸葛亮写给儿子的一封信，只用了短短八十六字，精简地传递了具体的讯息。

　　我相信精简的表达源于清晰的思想，长篇大论的内容，容易令人生厌，精简沟通更有效果。

8 D- \4 j0 K1 ~& l( Y　　你懂得言之有物地精简沟通吗？