诸葛亮给儿子上的十堂课

老猴子

        第一课：宁静的力量
! G1 A  X7 b+ v% }* M  p
: x, f" T$ S3 j　　「静以修身」、「非宁静无以致远」、「学须静也」
( ]. Q* u0 d( J; ^
　　诸葛亮忠告孩子宁静才能够修养身心，静思反省。

3 }& W+ W. v% E' K# ^6 ]　　不能够静下来，则不可以有效的计划未来，而且学习的首要条件，就是有宁的环境。
/ L/ E5 ]+ O8 U* c4 r! C
% s& C  X/ g- f( G; q$ A/ P3 W　　现代人大多数终日忙碌，你是否应在忙乱中静下来，反思人生方向？
! a! ^$ q4 D3 U  l) W: ]
　　 第二课：节俭的力量

, O4 m/ x( t* f' p　　 「俭以养德」

# \( o5 }# K2 |& x  p　　诸葛亮忠告孩子要节俭，以培养自己的德行。

　　审慎理财，量入为出，不但可以摆脱负债的困扰，更可以过着纪律的简朴生活，不会成为物质的奴隶。

　　在鼓励消费的文明社会，你有否想过节俭的好处呢？
; }$ s1 V/ H+ K9 ~4 E
& M" ?/ o- ?3 L/ E+ L! ?4 u　　 第三课：计划的力量

/ G- d: o3 ~, N$ {, M* a　　 「非澹泊无以明志」、「非宁静无以致远」
: X9 [: p5 p, a$ |, b
　　诸葛亮忠告孩子要计划人生，不要事事讲求名利，才能够了解自己的志向，要静下来，才能够细心计划将来。

　　面对未来，你有理想吗？你有使命感吗？你有自己的价值观吗？
; ^9 {: @0 C- j0 {' x
4 p+ i) ?- k9 h  k/ g　　
0 f: `, F1 K; e3 ~8 q4 J　　 第四课：学习的力量

( d: _# ?3 Y" k0 l. N% J　　 「夫学须静也」、「才须学也」
4 o* A+ A1 ^" e7 A, A
% r& q; t- m! `& ?3 Z　　诸葛亮忠告孩子宁静的环境对学习大有帮助，当然配合专注的平静心境，就更加事半功倍。

　　诸葛亮不是天才论的信徒，他相信才能是学习的结果。
* h/ x( ?7 c5 C$ b( ]1 L6 o
　　你有否全心全力的学习？你是否相信努力才有成就？

　　 第五课：增值的力量

　　 「非学无以广才」、「非志无以成学」

: p+ f1 r. k2 R0 b0 {4 g　　诸葛亮忠告孩子要增值先要立志，不愿意努力学习，就不能够增加自己的才干。
- ^$ l# A- E$ J9 L
　　但学习的过程中，决心和毅力非常重要，因为缺乏了意志力，就会半途而废。
' O- s+ Y3 J, y# F5 v/ @
* ]$ O; B# A- T* K5 c　　你有否想过，一鼓作气人多，坚持到底人少的道理？
2 Q& p0 N) J) p) h8 ~4 l
/ \( G4 U- a+ j0 }* b
! Y* w- I) o8 E$ Q+ R1 x　　 第六课：速度的力量

　　 「怠慢则不能励精」
- ^1 `! t7 P6 [' z  C
　　诸葛亮忠告孩子凡事拖延就不能够快速的掌握要点。
1 A5 [; g8 |( b3 j
# v7 b  [& z9 A2 g; }/ N8 |　　计算机时代是速度的时代，样样事情讲求效率，想不到一千八百多年前的智能，也一样不谋而合。
/ Y4 E( a+ `$ A; A" n3 ^8 y1 J
　　快人一步，不但理想达到，你有否想过，有更多时间去修正及改善？

& D" B! L3 U3 W" S　　
　　 第七课：性格的力量

　　 「险躁则不能冶性」

　　诸葛亮忠告孩子太过急躁就不能够陶冶性情。

　　心理学家说：「思想影响行为，行为影响习惯，习惯影响性格，性格影响命运。」诸葛亮明白生命中要作出种种平衡，要「励精」，也要「冶性」。

. P. t3 Y/ |* ?+ o1 \5 @" @　　你要提升自己性格的品质吗？

$ y. |' _! B- j0 P: `& u　　 第八课：时间的力量
3 }1 _& J) [3 ^! Z$ V
. T; `: p. m7 i4 ^, _! Q( A6 U7 ^% }　　 「年与时驰」、「意与岁去」

6 v5 h5 X; v' C2 b' W* b, Y　　诸葛亮忠告孩子时光飞逝，意志力又会随着时间消磨，「少壮不努力，老大徒伤悲」，「时间管理」是个现代人的观念，细心想一想，时间不可以被管理，每天二十四小时，不多也不少，惟有管理自己，善用每分每秒。

- q+ D7 b: D- s) d/ X　　请你想一想，你有蹉跎岁月吗？

. E0 w4 T  Q/ c$ N8 I. |7 e! y　　 第九课：想象的力量
" N7 ]. E4 v$ G2 I; t; r6 z
　　 「遂成枯落」、「多不接世」、「悲守穷庐」、「将复何及」

　　诸葛亮忠告孩子时光飞逝，当自己变得和世界脱节，才悲叹蹉跎岁月，也于事无补。
  W) Y6 c/ R4 b* e/ r. ?# M
　　要懂得居安思危，才能够临危不乱。想象力比知识更有力量。

& _" z$ G5 g4 \/ C; G　　你有没有从大处着想，小处着手，脚踏实地，规划是人生呢？

　　
' G  }7 B7 G+ x0 g+ o　　 第十课：精简的力量
( p: D* B- p! B7 |
- |2 C3 A3 ?5 [( M1 h0 T; S　　以上诸葛亮写给儿子的一封信，只用了短短八十六字，精简地传递了具体的讯息。
1 Q1 [1 S) e% ?/ ^+ N3 R
　　我相信精简的表达源于清晰的思想，长篇大论的内容，容易令人生厌，精简沟通更有效果。

+ z$ N6 n! a$ C% I5 d0 e9 L　　你懂得言之有物地精简沟通吗？