我们的老师（写在教师节）

峰泳

我们的老师
1 ]4 N' z  _) M9 Z- L
9 S1 }. W/ t) _# h! u: e夜已经很深了，
3 `3 u$ B1 t' }6 u0 n1 D然而学校办公室的灯还亮着。
/ r" P" L3 d  h0 e9 h  n/ e+ Z是粗心的老师下班时忘了关灯，
9 g& g8 _. l" g是电灯的开关故障无法熄灭。
不是，都不是。
" E5 ~) X# r8 |7 e6 I) h& ^是我们的老师在批改作业，
批的是那么的认真、专注。
2 H& R1 }/ S. K不放过数学题上的每一个字母，
9 t$ g7 a9 Q6 e+ V; z( y$ o* S每一个符号；
! w( d: e# s/ a3 s% R, n5 L6 D不放过作文里的每一个文字，
每一个标点。
" b& A' a2 A7 s) T- l7 C2 y我们的老师辛苦了！

2 p/ s' o: D- a# P白发提前来到了老师的发间，
皱纹过早的爬到了老师的眉梢。
) A* K4 ^' \" U& T) A3 U7 `$ A他们无怨无悔，
在他们的心中，
每一个学生都是芬芳的桃李，
每一个孩子就是一块待啄的顽玉，
老师要用毕生的精力，
要把每一个芬芳的桃李，
; `- k- t6 m: Z变成明天社会的栋粱；
要把每一块顽玉，
雕琢成一块块成器的美玉。

4 N0 D# e9 d% L) E人常说：“家有三斗粮，不当孩子王”，
一语道出了为师之艰难。
老师像蜡烛，
1 {! P$ p: F6 V2 Y& `8 M1 f% g燃烧的是自己，
照亮的是别人。
老师披荆斩棘，
8 c! R7 T: Z6 Y0 l为学生铺平了路；
( e4 ^6 N0 k0 o/ L0 Y( F8 I6 B园丁施肥锄草，
希望花儿开的更好。

) [# P! J( E( G2 O: L  N. o: X0 j- W面对困难，
9 B! O( K: r0 d; ^我们的老师以身作则，
克服困难绝不低头；
当危险来临的时候，
; Y0 y. n7 X; b5 t' e/ T2 P$ v我们的老师挺身而出，
谱写了一篇又一篇光辉的乐章。
把生的希望留给学生，
把危险留给自己。
: ~9 W3 V) p4 k我们的老师是伟大的老师！

海底森林

我们的老师是伟大！