我们的老师（写在教师节）

峰泳

我们的老师
! u8 l$ w$ K$ a( i. C/ n' x" W# Y% |
% |% s' |  A8 ^' i) \/ q夜已经很深了，
然而学校办公室的灯还亮着。
是粗心的老师下班时忘了关灯，
是电灯的开关故障无法熄灭。
不是，都不是。
是我们的老师在批改作业，
: B) T! D- P9 }) R; ^+ r. V批的是那么的认真、专注。
不放过数学题上的每一个字母，
每一个符号；
8 [8 y$ O  }4 r/ w! a不放过作文里的每一个文字，
每一个标点。
我们的老师辛苦了！
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白发提前来到了老师的发间，
皱纹过早的爬到了老师的眉梢。
* ~1 D$ G; i2 W( h他们无怨无悔，
在他们的心中，
) L+ t( W$ T7 ^8 x6 \每一个学生都是芬芳的桃李，
每一个孩子就是一块待啄的顽玉，
老师要用毕生的精力，
要把每一个芬芳的桃李，
变成明天社会的栋粱；
' m, \& d+ V2 N5 r/ U; ]要把每一块顽玉，
雕琢成一块块成器的美玉。
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人常说：“家有三斗粮，不当孩子王”，
! @3 k9 E5 c% X3 S5 m0 `一语道出了为师之艰难。
$ m  P5 N, b! R: U" ^老师像蜡烛，
$ h6 I5 d" f  n7 x3 N1 [6 a燃烧的是自己，
0 @2 ]5 [6 g; e, C5 n4 I: \5 Y照亮的是别人。
( Z. g: S; E- ~( n4 A- K- w老师披荆斩棘，
8 E7 F, i7 {: z' s! f0 u$ a% T为学生铺平了路；
园丁施肥锄草，
希望花儿开的更好。
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% q: s$ ^$ U4 n$ D0 m( _1 l3 b: H面对困难，
1 r- }4 \$ b$ l* p9 n我们的老师以身作则，
. b4 @! H1 e, P4 d克服困难绝不低头；
当危险来临的时候，
" z) v9 d% V/ P- X我们的老师挺身而出，
谱写了一篇又一篇光辉的乐章。
把生的希望留给学生，
1 a* K& L/ V; s4 B  `把危险留给自己。
- \' {9 A. L1 V/ M; s我们的老师是伟大的老师！

海底森林

我们的老师是伟大！