诸葛亮给儿子上的十堂课

老猴子

        第一课：宁静的力量
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5 H7 G9 ]3 d4 e% h% ~/ ^+ k　　「静以修身」、「非宁静无以致远」、「学须静也」
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　　诸葛亮忠告孩子宁静才能够修养身心，静思反省。
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　　不能够静下来，则不可以有效的计划未来，而且学习的首要条件，就是有宁的环境。
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& E1 Q4 Q; d$ Z" i- g2 t　　现代人大多数终日忙碌，你是否应在忙乱中静下来，反思人生方向？

　　 第二课：节俭的力量

　　 「俭以养德」
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$ ?3 S- B; Z9 x+ x　　诸葛亮忠告孩子要节俭，以培养自己的德行。
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7 ~/ {$ Y/ l2 E- ~! x　　审慎理财，量入为出，不但可以摆脱负债的困扰，更可以过着纪律的简朴生活，不会成为物质的奴隶。
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　　在鼓励消费的文明社会，你有否想过节俭的好处呢？
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　　 第三课：计划的力量
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- B" ~# c- f! y" M　　 「非澹泊无以明志」、「非宁静无以致远」
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　　诸葛亮忠告孩子要计划人生，不要事事讲求名利，才能够了解自己的志向，要静下来，才能够细心计划将来。
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　　面对未来，你有理想吗？你有使命感吗？你有自己的价值观吗？
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　　 第四课：学习的力量

　　 「夫学须静也」、「才须学也」

　　诸葛亮忠告孩子宁静的环境对学习大有帮助，当然配合专注的平静心境，就更加事半功倍。
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* ^) M+ S: r5 R8 x/ T( e　　诸葛亮不是天才论的信徒，他相信才能是学习的结果。

- k2 b. P3 k) _5 N2 |& j　　你有否全心全力的学习？你是否相信努力才有成就？
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) w* S" Y. e* \; V6 ^" s" C　　 第五课：增值的力量

　　 「非学无以广才」、「非志无以成学」
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- X" G; l) o/ r9 O! V　　诸葛亮忠告孩子要增值先要立志，不愿意努力学习，就不能够增加自己的才干。

) H/ B4 T/ \" c" N　　但学习的过程中，决心和毅力非常重要，因为缺乏了意志力，就会半途而废。

　　你有否想过，一鼓作气人多，坚持到底人少的道理？

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　　 第六课：速度的力量

* f' @4 n: m# b　　 「怠慢则不能励精」
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* V# i/ t9 j. u, C! ?　　诸葛亮忠告孩子凡事拖延就不能够快速的掌握要点。
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7 @# O; i. V* }2 T. V　　计算机时代是速度的时代，样样事情讲求效率，想不到一千八百多年前的智能，也一样不谋而合。

$ d* H: f) J8 d　　快人一步，不但理想达到，你有否想过，有更多时间去修正及改善？

　　
; @: c, q% g9 R0 b' P　　 第七课：性格的力量
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  o4 D2 [& L. [0 {; w　　 「险躁则不能冶性」
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9 B1 X3 }7 c. r2 ~' C% o　　诸葛亮忠告孩子太过急躁就不能够陶冶性情。
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2 P6 n; X! o" \4 n( z　　心理学家说：「思想影响行为，行为影响习惯，习惯影响性格，性格影响命运。」诸葛亮明白生命中要作出种种平衡，要「励精」，也要「冶性」。
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　　你要提升自己性格的品质吗？

　　 第八课：时间的力量

　　 「年与时驰」、「意与岁去」

8 T& E# \6 [8 i" |. o　　诸葛亮忠告孩子时光飞逝，意志力又会随着时间消磨，「少壮不努力，老大徒伤悲」，「时间管理」是个现代人的观念，细心想一想，时间不可以被管理，每天二十四小时，不多也不少，惟有管理自己，善用每分每秒。
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1 I6 r! Z+ }% b, n0 Q) p　　请你想一想，你有蹉跎岁月吗？

　　 第九课：想象的力量
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; f3 ~& y+ e$ x　　 「遂成枯落」、「多不接世」、「悲守穷庐」、「将复何及」

/ u6 y" _3 ~- N) i　　诸葛亮忠告孩子时光飞逝，当自己变得和世界脱节，才悲叹蹉跎岁月，也于事无补。

　　要懂得居安思危，才能够临危不乱。想象力比知识更有力量。

2 @. j( P7 e( l7 z* ^# y　　你有没有从大处着想，小处着手，脚踏实地，规划是人生呢？
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　　 第十课：精简的力量
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3 m( u" w% I9 Q1 S  k  A4 D　　以上诸葛亮写给儿子的一封信，只用了短短八十六字，精简地传递了具体的讯息。
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　　我相信精简的表达源于清晰的思想，长篇大论的内容，容易令人生厌，精简沟通更有效果。

5 T" w# g/ X, }$ Z- Q3 j1 r　　你懂得言之有物地精简沟通吗？