[转贴]斯巴达对孩子的教育

茶的情诗

斯巴达是公元前 8世纪左右建立的古希腊奴隶制城邦之一，位于伯罗奔尼撒半岛东南。在城邦中居于统治地位的是斯巴达人，处于被统治地位的是希洛人（国有奴隶）和少数皮里阿西人（半自由民）。统治者和被统治者的人数差别悬殊，阶级关系异常紧张，斗争相当尖锐。为了随时准备抗御外部侵扰和镇压内部希洛人的反抗,全体成年斯巴达人（特别是男子）都被编入军队,全国无异于一个大军营。斯巴达教育，具有单纯军事体育的性质，是由这种社会状况决定的。

　　斯巴达人认为，教育关系到国家的安危和斯巴达人的生死存亡。教育的目的，就是要把氏族贵族的子弟训练成为忠于统治阶级的凶悍的军人。儿童出生，就受严格的挑选。只有被认为体质合乎健壮标准的，才准许留下来，身体虚弱的，便被遗弃荒野。儿童属于国家，母亲只对7岁前的孩子负有养育之责。7～18岁的男孩，都要住进国家设立的教练所，接受军事体育训练和政治道德灌输。通过严酷的身心磨练，使他们形成坚定、勇敢、顽狠、残暴、机警、坚韧、顺从和爱国等品格。教练所制度极端严峻残酷，生活极端简陋苛刻。青年穿的衣服非常单薄，冬天也得光头赤足，平常吃很少食物，睡觉只铺垫一些芦苇。遭受鞭挞和相互搏斗列为常课，哀叫乃至流露出疼痛难忍的表情就被视为耻辱。孩子们常常被唆使去偷窃柴米菜蔬，成功者受奖，失败者受罚。儿童很少接受文字教育，但受些音乐教育和舞蹈教育。前者为了发扬尚武精神，后者具有敬神的性质，而且多是军事、体育动作的模拟。
　　国家教练所的管教工作，一般由20～30岁的青年担任。此外，任何一个斯巴达的公民也都有管教青少年的职责。城邦的执政官也不时巡视军营,和青少年谈话,向他们灌输奴隶主的政治道德观念,以坚定他们的意志,并形成所需要的道德品质。
　　18岁的青年，要转入高一级的青年军训团。但要经受拷打而不哀号的，才有资格进团，接受正规军事训练。在这段时间，至少须进行一次军事“实习”──“秘密服役”，即在夜间用突然袭击的方式包围、殴打和毒杀奴隶。其目的是使青少年更加凶狠残暴，嗜杀成性，并借此威吓奴隶，使之慑服。青年年满20岁后，要驻扎国境，开始战争的实地训练。直到30岁，才能获得完全的公民身份，成为一个正式的合格的军人。
　　妇女也要接受军事训练，以便男子出征时，负起防守城池的责任。而且，斯巴达人还认为，只有身强力壮的妇女，才能生育健壮的子女。
　　斯巴达教育的性质是野蛮、落后的，不重视文化知识的学习，教育内容是片面的。但其国家对军事体育教育的重视，教育工作的严密组织和对女子教育的重视等对后世产生了一定的影响。

百灵鸟

太小的孩子去当兵太残酷了，学习文化太少了，谈不上文明了

胡寒梅

欲文明其精神,必先野蛮其体魄．

初来乍到

优秀的教育！

天地一沙鸥

野蛮体质，文明精神，振兴民族之道．