两冬泳老人再次救人 溺水踢人中学生生还

716航母

5月17日下午3时58分，在青山区建设五路江边的钢城冬泳基地，一中学生一下到江水中游泳，就无法控制，被水流冲向下游，有意跟踪观察的冬泳队长周汉明的当场发现呼救，两位冬泳老人张祥纯、刘金海两次靠近救助成功，溺水者平安脱险。 该中学生在下水时，就有在此游泳的冬泳队员问他:“会不会游泳?我们这里有游泳圈。”他回答会游泳后，就直接下到江水中，仅2米远，头部就在水中一起一落，两手在水面乱舞，出现溺水险情。离溺水者最近的63岁的张祥纯和58岁的刘金海听到呼救，立即从侧面游过去抓住他的手臂，张祥纯被溺水者猛蹬一脚，将他的裆部击中，立即下沉，呛了两口江水，好在张老泳技高超，经验丰富，很快忍痛浮出水面。在落水者即将下沉时，58岁的刘金海老人抓住周汉明抛过去的救生圈，套在了落水者身上，两位老人将冲到下游5米远的溺水者拖救上岸，挽救了他的生命。 上岸10分钟内，在岸上游泳者的帮助下，溺水者吐出了好多江水，恢复了神志，确定安全后大家没有向120急救报警。 据溺水者介绍，他是钢城六中的初三的中学生赵船，15岁。采访中了看到，救人老英雄刘金海的右手上还包扎着止血带，有肺炎正在打吊针。张祥纯老人救人时被踢有些难受，当时是推着自行车回家的。据悉：救人者都是湖北省志愿者协会授予的“武汉钢城志愿者水上应急服务队”队员，历年来救人无数。 这是继《武汉晚报》5月11日报道张祥纯和靳跃武两位老人救起一溺水大学生后，张祥纯老人在一周内2次见义勇为，在长江中成功救人。 鉴于连续不断的学生在江中溺水事故，“武汉钢城志愿者水上应急服务队”队员建议教育部门对学生加强管理和安全教育，防止危险事故的发生。武汉市青山区教育局的领导极为重视，知道此事故后，立即到钢城冬泳基地查看了事故现场。（报料：怕怕鱼 采访：716航母） 将救人者踢伤的溺水幸运儿：赵船 左起为救人英雄：周汉明 刘金海 张祥纯 连续救人被踢伤的老英雄：张祥纯 患肺炎的救人老英雄：刘金海

周口宁馨

敬佩，冬泳人的榜样。赞！

716航母

基地救生圈随时应急救人 山区教育局的领导查看了事故现场

缑城微风

颂扬美德

武当侠

向舍己救人的英雄们致敬！

南极仙翁

好贴，欣赏了！

xjh019

山猫

向救人英雄致敬！向救人英雄学习！

炮手

中华民族的美德，冬泳人的骄傲，神州大地的英雄。 酒好也怕巷子深，千里马更需伯乐。谢谢716航母的精彩报道。

716航母

非常感谢冬泳网平台的支持！ 非常感谢各地朋友们的鼓励和支持！ 2010年1月1日冬泳日活动中，由共青团湖北省委、湖北省志愿者协会及市领导亲临“武汉钢城冬泳队”基地授予“武汉市钢城志愿者水上应急服务队”队旗，并设立“青山建一志愿者水上应急服务岗”，钢城冬泳队的志愿者水上应急服务队有100多人，制定了一系列行之有效的安全措施；安全活动须知条例；安全活动行为规范；水上救援培训；基地备置安全救生器材；志愿者安全巡视值守等具体办法，连续10年多以来，基地江边没有发生一起重大溺水伤亡事故，这在全武汉市的冬泳基地危险江段绝无仅有，作为民间义务的志愿者水上救助者更是难能可贵， 近2年来，被钢城志愿者直接和间接救助的遇险者达20余人，据初步统计：30多年来，冬泳者无私帮助和救助落水者、跳江者、遇险者、自杀者、困难者超过100人，其中已知的周汉明救助30人以上；近期张详纯老人成功救助溺水者2人；靳跃武救助溺水者8人以上；近期刘金海老人带病共同救起1人；本人也帮助救护7人以上。其他有很多救人英雄事迹及有意义的活动在报纸、电视、网络等新闻媒体上已经公布；另外还有很多很多的无名英雄值得敬佩！钢城冬泳队的志愿者已经形成了一只强大的义务救助英雄群体！ 钢城冬泳队的冬泳及志愿者水上应急服务队员，将一如既往；再接再厉；团结协助；共创和谐！

716航母

智慧决定成就。 先进的思想决定成功的质量。 大力弘扬救人者见义勇为的无私奉献精神！ 见义勇为者要最大限度地保护好自身的安全！ 提倡科学的救人方式，切实加强防患于未然的安全措施！ 在处理突发的紧急事故时，必须冷静而果断地进行处理，最大限度利用地形、地物、现有人员、现有物品进行综合救助，减小救人者的个人风险。在进行“见义勇为”时，将损失降低到最小的限度。救助者如果被抱住，采取的所学解脱办法无法解脱时，可采取任何有效办法解脱，确保救助者自身的安全，谨防共同溺水。无能为力者不可强制实施救援行动，以免增加损失，造成对家人的悲伤和痛苦。 建议及呼吁在事故多发的江段（冬泳基地）选择采取以下措施： 1、在岸边建造防护栏。 2、建立宣传栏，宣传《户外天然公开水域游泳（冬泳）爱好者安全活动须知》等基本常识。 3、设立：警示牌、告示牌、温馨提示牌等。 4、建立“水上救助基地值班室”，并配置救生器材 5、实施设立水上安全巡视救生员岗位。 6、在江、河岸堤坡垂直于水面的斜坡上，修建一定间隔的“n型”抓手，便于落水者自救及被救。 有关水上救助类型参考： 一、救人者风险程度4个级别： 1级：面临死亡的不识水性且无救生器材的水中救人. 2级：危险的无救生器材的水中救人。 3级：风险较小的有救生器材的救生员救人。 4级：基本无风险的及在岸上有救生器材的专业救助。 二、落水者的不同类型： 1、个人落水。 2、两人落水。 3、多人落水。 4、翻船后群体落水。 三、救人者个人基本素质： 1、完全不识水性。 2、不熟悉水性。 3、熟悉水性。 4、熟悉水性，并有一定的水上救援知识。 5、熟悉水性的专业救生员。 四、发现落水者的个人举动： 1、不熟悉水性者呼喊：“有人落实了，快来救人！” 2、报警。 3、熟悉水性，及时观察，积极参入救人。 4、寻找可利用的救生物品（竹篙、绳索、船只、救生圈、跟屁虫、皮带、衣裤扎绳等），脱掉外衣（湿衣在水中会增加重量，消耗体能，被落水者抓住后更难解脱），果断救人。 5、动员群众共同救人。 6、毫不犹豫，马上跳入水中施救。 7、岸上的人惊吓过度无行动，不知想办法配合协助救人。 8、观望。 9、回避。 五、对落水者的救助方式： 1、岸上救助。 2、船上救助。 3、水中救助。 4、直升机空中救助。 六、救助者的价值（结果）： 1、给予见义勇为者英雄的表彰和奖励（一般只对死亡的救人英雄）。 2、在一定范围的活动中得到“荣誉证书”，或者有少量的奖金。 3、媒体报道，有价值。 4、大多数是事情过去了后“风平浪静”。 5、无价值。 6、受到讥讽、嘲笑、挖苦。 7、受到诬陷，当作“肇事者”，承担法律责任。（一般交通事故救助中多见） 七、被救助的态度： 1、重谢。（很少有，救人者一般都不会接收） 2、礼物赠送。 3、赠送“锦旗”或者“感谢信”。 4、当场语言谢一下。 5、没有谢一声就开溜了。 6、不做声，被旁人要求谢都不谢一声。（本次救中学生就是这样） 7、埋怨救人者。（神经病、自杀者） 八、救人动机: 1、救死扶伤，本能反应。(人之初，性本善) 2、革命英雄主义。 3、受别人的影响，共同参入。 4、专业人员，职业习惯。 5、自己的亲人、同事、朋友及熟人，必救。 6、周围环境压力，心理上被动救人。 7、爱管闲事。 8、其它。（说不出） 知己知彼 救人有底 杜绝盲目 科学第一

716航母

  “智慧决定成就。”

   “先进的思想决定成功的质量。”

       在处理突发的紧急事故时，必须冷静而果断地进行处理，最大限度利用地形、地物、现有人员、现有物品进行综合救助，减小救人者的个人风险。在进行“见义勇为”时，将损失降低到最小的限度，免除家人的悲伤和痛苦。

      研究生在水中成功救人并生还的可能性分析：

       1、发现落水少年的位置时，观察45度的河岸堤坡的起水方式。
            (现场图片显示，堤坡水边离路面的边沿约有2米的距离)

       2、用最快的速度边跑边“脱掉上衣直接跳入水中”太急于求成。还应该脱掉裤子。
            (救人者没有脱掉裤子，裤子打湿衣后在水中增加了重量，消耗了更多体能，更容易被落水者抓住，难以解脱。)

       3、将皮带和裤子、上衣一起要岸上的一人扎成2米以上的“救命绳索”，让她趴下将“救命绳索”扔向水边，协助救援。

       4、救人者被抓住后，消耗了过多的体能；在自己被抓住了还反复用力将少年“举出水面”，离岸边很近应直接顶向岸边，用右手指尖扣住堤坡边的石头缝隙，保存体力，等到岸上的人帮助救援。

        5、“将被救少年推向岸边，自己却斜着身子沉入了水中。”一般会游泳者，耗费过多的体力，不至于马上下沉。人体密度接近水，在水中有一定的自然浮力，事实证明很多不会游泳的落水者，在水中“起起落落，两手向上乱舞”，没有马上下沉。

        那么，研究生救人成功后马上下沉，报纸上说“体力耗尽”的主观判断存在疑虑？

       “他平时特别爱运动，篮球打得相当好，经常参加比赛”。救人者的体能应该相当好，救一个小孩何至于体力耗尽？除在救人方法上存在很大的问题外，还有可能出现了其他不可抗拒的突发因素。这需医学鉴定。

       尽管本人已经强调“救人者见义勇为的无私奉献精神应该弘扬！”，但，媒体宣传和政府部门往往是马后炮，偏向于对死亡英雄轰动效应的宣传和表彰，七拼八凑扩大新闻版面篇幅，不知能够产生什么样的效果？也不知道舆论导向将人们导向何方？      

       对科学救人的健康者英雄也应该加大力度进行宣传表彰；对于防微杜渐的安全举措应该积极呼吁；对建立卓有成效的安全设施应该予以重视。各地用大量钱财修建的“形象工程”劳民伤财，对于修建防患于未然的人性化安全工程却难以实施。

如果在危险的急流河岸有以下措施，这样的悲剧可能发生吗？

     1、在岸边建造防护栏。

     2、建立宣传栏，宣传《户外天然公开水域游泳（冬泳）爱好者安全活动须知》等基本常识。

     3、设立：警示牌、告示牌、温馨提示牌等。

     4、建立“水上救助基地值班室”，并配置救生器材

     5、实施设立水上安全巡视救生员岗位。

     6、在江、河岸堤坡垂直于水面的斜坡上，修建一定间隔的“n型”抓手，便于落水者自救及被救。

716航母

                                                    初三学生长江游泳被激流冲得乱扑腾

                                            冬泳队员下水救起溺水少年

       本报讯（记者 商为智）前日下午，在青山区建设五路江边发生惊险一幕：一名初三学生下到江水中游泳，被湍急的江水冲向下游。危急时刻，两位冬泳队员下水将溺水者救上岸。

    前日下午3时58分，小赵与两名同学到钢城冬泳基地旁的长江水域玩水，他脱衣下水，没游出多远，就被湍急的江水冲向下游，头在水中一起一落，双手在水面乱舞。

    正在岸上休息的冬泳队员张祥纯、刘金海听到呼救，立即跳入江中，从侧面接近小赵。哪知被挣扎的小赵突然猛蹬一脚下沉，好在他泳技高超，很快忍痛浮出水面。冬泳队长周汉明从岸上抛下一只救生圈，刘金海抓住救生圈，套在小赵的身上，拖救上岸。小赵是钢城六中的初三学生，今年15岁。

    据了解，参与救人的张祥纯、刘金海分别是63岁和58岁，均为湖北省志愿者协会“武汉钢城志愿者水上应急服务队”的队员。5月9日，就在同一水域，张祥纯等两名队员还救起了一名溺水大学生。

    （报料：网友“怕怕鱼”奖金50元）





“5月9日，就在同一水域，张祥纯等两名队员还救起了一名溺水大学生。”有误。

  716航母更正为：“5月10日，就在同一水域，张祥纯等两名队员还救起了一名溺水大学生。”












“救人者分别名叫张祥纯、金耀武”有误。
716航母更正为；“救人者分别名叫张祥纯、靳跃武”。

武当侠

向英雄学习致敬！