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第四部分 拍人像 " `8 D) g9 E9 w9 E E
7 x6 Z- S& a1 [# R$ w1、拍人像时,双眼在画面中取成斜线会比较生动,如果取水平了,会比较呆板;
5 G0 `) r4 S M, V! f# Q2、拍人像,就要拍表情,拍出动态。能抓住动感的一瞬间最好;
% I2 `; @' j u8 ~* |3、有时,MT是直立的,相机可以斜着拍,得出的效果会很不一样; , P" |: Q4 C+ \2 K8 Z
4、拍人像宜用中焦;
* C1 `9 w: j: K+ w7 l* F5、拍人像,特别是很多人拍一个MT时,要等到合适的角度、合适的表情、眼神才拍。形态不好的话,不如不拍。5 A1 I. h6 z, ?5 y/ g# v, z0 W5 u
第五部分 拍船 ' m8 K& b/ ~$ A2 E- r( b4 [3 a
$ u! z; H% ?* @( V0 }) ], _1、拍船时船不要横着,有一个角度会比较好;
! i( Z, o! k; k0 _3 {' f" T2、拍很多船时,应有一艘船是突出的。或船本身就与众不同,或有人在上面,或有动感、或与后面的船形成一定的角度。 c0 J4 Y- \1 l: w& I/ ^ X) E4 W
第六部分 后期 8 k2 h$ U' l) o
' ^& ?6 j. q/ w1、后期制作应学习。拍摄应会做后期;
: B: G9 Z/ a& l: q6 G& H2 U2、通过调光、调色,把对比调出来; % y6 [! H5 R& X. a2 ]. I, x; X
3、调整后的图片,通透度会好些; ! R; i8 t$ y% u9 B/ i- Q
4、有的图片可转为黑白片,但黑白片更讲究,因为所有的颜色都变成了黑、白、灰。* `7 V2 u! w; z' y' w3 W% n; ~
第七部分 拍什么都通用
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; `* `7 J* H/ y0 Q4 n1、背景应简洁,不可杂乱,不需要的东西不要纳入画面; ! Q: A3 ^5 p' \7 B
2、构图应紧凑,不宜松散; . t2 v/ m. i8 f# }/ @+ V( O
3、各景物之间应有联系,有内涵; " N/ u* t$ j; ^3 N
4、很多图片都是用了比较平的角度,可试试低一点、高一点、偏一点,用小的角度拍,可能会很不同; + V: K0 f* z5 ]! P" U5 M0 f4 }! C
5、可尝试把原来想拍实的拍虚、想拍虚的拍实它,效果会不同。
- E0 q5 [! C8 F" Y/ `2 C) k* v8 v# O主题:风光摄影 0 f! ], y/ d& ]! z
' z, ?% I h4 w5 O1. 拍风景必须要有一个动点或趣味点; ! [: Y9 h; X# L0 Y
2. 构图时不要天一半水一半;
2 A4 B: E/ U0 B" }6 u* x; I3. 拍后可通过裁剪及后期,调出光的对比; 7 Z7 o- E& c. @( ]. v/ \1 M5 f
4. 顺光或顶光拍风景,质感与层次都较难拍出来;
: `/ r$ F7 v: O( w9 `5. 与主题无关的都应裁去; 9 z9 O2 t5 s% Y! F9 ^6 d. H
6. 最终留给后世的都是纪实性的作品; ( L% d h) d$ S k5 V0 v5 j
7. 多条同一斜度的线条的重复,加强了动感;
: i# a0 d: R2 A* ~8. 可以通过三方面来表现透视:线条----近大远小;影调----近黑远亮;空气---- ;
, ~4 ^0 r/ b; \( _9 Q x9. 提高拍摄者的自身修养特别是文学修养,才能提高拍摄的水平; 2 j- T& S" T# }' j( X( h
10.色彩艳丽的图片,只适合偶尔欣赏。要悬挂在办公室或卧室的作品,色彩不宜太过艳丽; ) b: v- k+ {: s! k6 y5 h9 j
11.水吸光,会比天空低一级,拍片时应注意;
: v* h( k9 G# U6 r; |) w( b12.重复的结构会产生节奏与韵律;
6 \5 i6 L0 J9 P0 B; D1 N) M13.虚实相生,会产生透视感;
% z" X v. Z0 v% b9 L# e3 ]14.构图时应考虑视觉心理,应研究观看图片者的视线走向; ' o; I- {: X* J. F5 ~
15.黑色烘托任何颜色,白色抢夺任何颜色;
; G1 K/ k# Y( m+ L) d% p16.剪影照片,能引人浮想。
) B7 h, G+ c" x @. @; {3 \17.地平线不要穿头过; w4 ^" E" E7 N# D9 f
18。拍瀑布不要见到头; 0 x, R: y' I w+ p( Z d: o: R) F6 @
19。拍风景环境要交代清楚;
6 f8 ?! L; ?" x4 C; ]20.人作为风景中的动点,相互间的动作要协调呼应。 |
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