|
|
第四部分 拍人像 ' x5 m! ~ P8 _& @8 A4 r
! T0 T0 f" `9 W" |2 y1、拍人像时,双眼在画面中取成斜线会比较生动,如果取水平了,会比较呆板; * z2 }' I3 J( U/ O$ T! h! @
2、拍人像,就要拍表情,拍出动态。能抓住动感的一瞬间最好;
) N% a1 T* _& z3、有时,MT是直立的,相机可以斜着拍,得出的效果会很不一样; 8 M \& D9 P8 K: @& j
4、拍人像宜用中焦; 5 h( a: l& c3 c
5、拍人像,特别是很多人拍一个MT时,要等到合适的角度、合适的表情、眼神才拍。形态不好的话,不如不拍。
J% w7 X0 l; @, Q第五部分 拍船
/ r. [- ]2 f3 k2 j, m1 G! J9 |
) X+ O( W( U. A3 K1、拍船时船不要横着,有一个角度会比较好;
+ V6 _! \) n0 ]2 u5 L2、拍很多船时,应有一艘船是突出的。或船本身就与众不同,或有人在上面,或有动感、或与后面的船形成一定的角度。
6 }; p6 Y g' r- T9 J7 i第六部分 后期 ! g" k; v6 w, O" f. v
& B4 v3 D& I2 o' }% \
1、后期制作应学习。拍摄应会做后期; ; h, W8 a/ q; W2 m4 U0 K
2、通过调光、调色,把对比调出来;
. N1 f) }4 w5 u) U A( ^3、调整后的图片,通透度会好些;
7 x& A1 I$ l# R7 f5 y8 U3 X4、有的图片可转为黑白片,但黑白片更讲究,因为所有的颜色都变成了黑、白、灰。
% O. `. x9 ]9 i/ N" B7 g! d: [, w第七部分 拍什么都通用
/ _4 v# }$ g8 K! h8 L5 G. g
2 L. {/ p8 y/ ~! N, Z1、背景应简洁,不可杂乱,不需要的东西不要纳入画面;
/ l l. H# t% \& |/ [$ A2、构图应紧凑,不宜松散;
7 G; m* i) `3 `! J3、各景物之间应有联系,有内涵;
, k% | k w: t0 F/ e; C4、很多图片都是用了比较平的角度,可试试低一点、高一点、偏一点,用小的角度拍,可能会很不同; 0 r7 _* Q, V. x9 L# r. G8 V
5、可尝试把原来想拍实的拍虚、想拍虚的拍实它,效果会不同。
, g) W9 X9 }% A, f+ P主题:风光摄影
- e6 `! }) X5 P: m, S6 J, m, R/ [( A) R, B. |6 Z, W a
1. 拍风景必须要有一个动点或趣味点; 9 b$ M+ w B. Z' Z' W% e
2. 构图时不要天一半水一半;
# f$ m% Z. Z( j" v. K. Q3. 拍后可通过裁剪及后期,调出光的对比; + h$ [% a/ c+ j" s. s
4. 顺光或顶光拍风景,质感与层次都较难拍出来; 8 @+ x. ^7 g# ]. s- b$ Q& P- G1 t( U: ]
5. 与主题无关的都应裁去;
3 ~4 b" ^' U# F# q6. 最终留给后世的都是纪实性的作品;
- `: i5 _9 w; c! I- H% _7. 多条同一斜度的线条的重复,加强了动感; ) q, x& W$ c7 b& A5 M) m
8. 可以通过三方面来表现透视:线条----近大远小;影调----近黑远亮;空气---- ; $ A$ m) e/ H* o t) ^- P0 i
9. 提高拍摄者的自身修养特别是文学修养,才能提高拍摄的水平;
( m0 D7 \* o6 ~/ j ?2 L& P+ `$ g& }10.色彩艳丽的图片,只适合偶尔欣赏。要悬挂在办公室或卧室的作品,色彩不宜太过艳丽;
8 H+ B1 s) u C: T3 ~/ U% F; v7 N11.水吸光,会比天空低一级,拍片时应注意;
- c4 y; D4 {7 F) o" }/ |' Y- X9 D/ f12.重复的结构会产生节奏与韵律; - G* A6 P$ q7 Y T- c6 T0 A0 s
13.虚实相生,会产生透视感;
' D( ~' \) p! V7 D6 r2 I/ W! b14.构图时应考虑视觉心理,应研究观看图片者的视线走向; o2 `; }# o: ~) I
15.黑色烘托任何颜色,白色抢夺任何颜色;
+ @% r Z: J1 e+ p6 a0 }: R0 i16.剪影照片,能引人浮想。
/ f) _- s' x! |& p' z; R" v- s# t( U17.地平线不要穿头过;
" H1 s6 X, v4 F18。拍瀑布不要见到头; N: g5 g; u6 T& A: d% B
19。拍风景环境要交代清楚; 2 J) ^( u7 g Z
20.人作为风景中的动点,相互间的动作要协调呼应。 |
|