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讲起我国教育制度的问题，我觉得非常的悲哀和愤怒，也非常的无奈。对于我国教育制度的批评越来越多，而我国教育制度在应试道路上越走越远，没有任何回头的迹象。当年拨乱反正，经济领域走向改革开放，而教育领域就是恢复教育、恢复高考。文化大革命毁灭了教育、毁灭了高考，教育领域就把恢复、回归、倒退作为全部。30年来经济领域往前走，教育领域则向后退，整个走了个岔道。 教育的目的有两条：第一最起码的做人道理；第二思维的基本能力和方法。现在的教育不教做人的道理，不重视德育。当年我们上山下乡，什么活都干过。现在的学生受什么教育呢？我看过大学教育的教科书。第一章要树立革命报负、远大理想，为共产主义而奋斗。我想请问写书的这个人，你有革命报负吗？你有远大理想吗？今天共产党员中又有几个拥有远大理想、革命报负呢？学生需要的是基本的道德教育、品格教育，道德教育政治化的问题没有解决。 第二也不重视思维能力和方法的培养。我们教育的目的，就是通过考试把大部分的学生打下去，把少部分的学生选上来，内容越来越多，题目越来越难，学生就是背公式、练考题，全是一辈子无用的知识。中国最没有人权的是小学生，天不亮就起床，天黑才回家，没有了儿童的天真和快乐。我的外娚在澳大利亚读小学，书包里背着糖果、水果，高高兴兴地去上学了，然后五六个小学生在一起讲故事，学会了倾听、表达、交流。有一个朋友的学生告诉我，他在美国读高中，老师要他们花一个月的时间做抛石车，然后进行比赛，动手能力、创造能力、想像能力都培养出来了。而我们则花五分钟的时间教一下抛物线的原理，然后熟记硬背就是了。 把亿万学生、家长、老师搞得心绞力粹，抛弃了德育、智育、体育，付出了如此巨大代价把少数人送上了大学，结果怎么样呢？60%的大学生找不到工作，200万人失业。原因是结构不合理，要的没有，不要的太多。更在于综合素质差，既不懂做人的道理，又缺乏做事的技能，小事做不好，大事不会做。中国大学生不是多余了，主要是教育制度不合理。有60%的大学生找不到工作，教育部早就应该破产了，但破产不了，是官办的。可这么多年教育就改不了，说是高考指挥棒不变，就不能改。请问中国哪年哪月人人都能上北大、清华，到那时再搞教育改革，那要等到什么时候呢？很多人说，中国最公平的只剩下高考了。那么，为什么农村的入学分数高、城市的入学分数低呢？中国的教育不是西式的资本主义教育，人家不搞应试教育，重启蒙教育、素质教育，也不是封建的科举教育，科举教育不就是写论文吗，按文取人，人人平等。中国教育是社会主义教育吗？也不是。是什么呢？所以，中国的教育是世界上绝无仅有的最反动、最腐朽、最落后、最残忍、最失败的教育。 (徐景安)
［此帖子已被 茶的情诗 在 2008-2-20 12:52:36 编辑过］ | 
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发表于 2008-2-20 09:57
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