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《人之初—150天》

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发表于 2009-3-19 20:51 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
《人之初》6 D! I3 Z$ f  X
且莫说人之初
1 t, N6 l% k7 @3 _1 V5 V; X是善还是恶1 l/ U1 j" f  a' ^; e3 }3 ^, Z
有谁落地笑呵呵
( j: u1 o6 I8 v啊~~别说人难做
2 [- v) f" r3 b  O啊~~别说人好做2 }5 [! }" O0 l/ }: i! K
好做难做都得做1 T& N$ ]0 k: a$ |# m

1 A( @3 [* B" e" T- i1 L做得人上人
6 y2 ^* n. r" h" n滋味又如何) F( |/ T/ h8 W  ?' D- }/ D
回头看是善是恶* |- T9 n! K3 q: n! _* n% h
还是千古迷惑* E' \0 H$ v& ^1 y, v0 O7 z+ L* G
啊~~别说人难做
7 k- E, |4 k: Y啊~~别说人好做
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啊~~滋味又如何4 m6 V) s, r& |' w
回头看是善是恶/ e; C6 [% o" }# x0 y# r
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10#
发表于 2009-3-22 17:42 | 只看该作者
好可爱的小宝宝。
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9#
发表于 2009-3-22 15:08 | 只看该作者
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8#
发表于 2009-3-21 20:08 | 只看该作者
摄影技术堪称一绝
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7#
发表于 2009-3-20 09:55 | 只看该作者
反复要我登录输密码帐号。第一次看不到老师发的图片,只看到诗文,就诗文回了帖。输入密码帐号后才看到图片,看到可爱的小宝宝又写了个贴子,发不出,又说‘无权’又输入密码帐号,分分钟两次要求输入密码帐号,所为何来?!是谁故意折腾! 过了点吧。
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6#
发表于 2009-3-20 09:46 | 只看该作者
为什么我写个回复反反复复要我登录几次?!什么人有权捉弄人?善?恶?中?所为何来!想干什么!!!
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5#
发表于 2009-3-20 09:40 | 只看该作者
吉祥如意!
+ s, g& W4 X: }: C4 b送宝宝一个小阿姨
; T0 V$ E; W# C2 ]; k, M: M0 }7 i; F4 [

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4#
发表于 2009-3-20 09:18 | 只看该作者
人之初性本恶是谁说的?* {$ J4 d: ^; Y6 ?
是荀子说的。 ) |) |9 Z9 M0 O3 u1 |
中国历史上第一个主张人性本恶的是荀子。荀子名况,字卿,战国时期赵国人,比孟子小70多岁。孟子死时,荀子才10多岁,还是个儿童呢。 1 m5 s" x% E7 l6 o9 D
荀子论述“人性本恶”,相对孟子的“人性本善”,是一个进步。既有逻辑,不像孟子信口雌黄;又有论证,不像孟子胡搅蛮缠。与孟子明显不同的是,他对人性下了定义:“生之所以然者谓之性。”就是说:性,是天赋的、与生俱来的原始质朴的自然属性,是不待后天学习而成的自然本能。与“性”相对的是“伪”。“伪”是人为、后天加工的意思。比如,仁义礼智信就是“伪”,是人为教化的结果。他认为:“性者,本始材朴也;伪者,文理隆盛也.无性则伪之无所加,无伪则性不能自美。性伪合,然后成圣人之名,一天下之功于是就也。”荀子明确把人性限定为人的自然属性:“饥而欲食,寒而欲暖,劳而欲息,好利而恶害,是人之所生而有也,是无待而然者也,是禹、桀之所同也。”而把仁义礼智信归结为“伪”,是人的社会属性。 ; r& H/ f. ^! I% M
他认为:性是恶的,伪是善的。如何使人由恶变善呢?荀子认为要通过后天的礼仪教化来“化性起伪”:“人之性恶,其性者伪也。今人之性,生而有好利焉,顺是,故争夺生而辞让亡焉;生而有疾恶焉,顺是,故残贼生而忠仁亡焉;生而有耳目之欲,有好声色焉,顺是,故淫乱生而礼义文理亡焉。然则从人之性,顺人之情,必出于争夺,合于犯分乱理而归于暴。故必将有师化之化,礼仪之道,然后出于辞让,合于文理,而归于治。由此观之,然则人之性恶明矣,其善者伪也。”他认为:凡人都是好色好利、憎丑恨恶的,这些都是人性本恶的表现,如顺其自然发展,社会就会充满争夺、残暴、淫乱。因此,必须用师法教化、礼仪规范来使人向善,但善不是“性”,而是“伪”。 # F2 {8 {' W! ~. M  H
荀子对孟子的“性善论”给予了批判:“孟子曰:‘人之学者,其性善。’曰:是不然!是不及知人之性,而不察乎人之性伪之分者也。凡性者,天之就也,不可学,不可事。礼义者,圣人之所生也,人之所学而能,所事而成者也。不可学,不可事,而在人者,谓之性;可学而能,可事而成之在人者,谓之伪;是性伪之分也。”在荀子看来,孟子的性善论和不学而能、不虑而知的良知良能说,是不了解性和伪的区别。 # A$ ^# B, P0 t/ Y. ~
在人性问题上,孟子主张本善,荀子主张本恶。在人性向善的方法上,孟子主张通过教化,扶植和培养善的萌芽,使善性得以发扬光大;荀子主张通过教化,限制恶的趋势,使人性之恶向善转化。0 f! H7 c/ w, Z1 e: y# W
我以为,人之初还谈不上善与恶,因为浅幼懵懂不知道该如何表现。如果不善、不恶是为中,我宁愿相信人之初性本中,后天的教化可使其转化加强
2 Q. D( N2 @. }  m从这个意义来讲,是唯物主义的。没有人生下来注定会当慈善家,也没有人生下来注定会杀人越货领取极刑的。
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3#
发表于 2009-3-20 08:01 | 只看该作者
真漂亮
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2#
发表于 2009-3-19 22:13 | 只看该作者
活泼可爱。
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1#
 楼主| 发表于 2009-3-19 21:21 | 只看该作者
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