[转贴]“红灯不停，爸爸最勇敢”所想到的......

麦克雷

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    今天看到这样一则新闻，声称这两天一直在广播有这么一个公益广告，说孩子们比赛谁的爸爸勇敢。一个孩子说，我爸爸最勇敢，前两天我爸爸帮着警察抓了一个小偷。一个孩子说，我爸爸最勇敢，他以前还曾经救过落水的人呢。最后一个孩子说，我爸爸最勇敢，看到红灯的时候他都不停，他还往前跑。咳！童言无忌，他认为只要是没人敢做的，都是所谓的勇敢。现在看起来这样勇敢的父母还真不在少数。父母们，真得想想你们自己的所作所为了，你们勇敢了，孩子可就危险了。据有关部门统计，从2000年以来，在北京、上海、广州这三个大城市当中，平均每天要有19名15岁以下的中国孩子因为交通道路意外事故而死亡，还有77人受伤。据了解：由于当前交通环境恶劣，有部分家长雇人专门接送孩子上放学，绝大部分家长认为孩子上放学能力须等到上初中之后再培养，再这里，我想问一下各位家长，难道孩子的一行一动都在你的监视之下吗?你们有没有从自身找过原因发生事故的原因2/3是由于孩子的违章现象导致的，车辆因素只占总数的3/1，至于家长在孩子心中扮演着神的地位，你们的一言一行将有可能影响孩子的一生。孩子之所以成为弱势群体，笔者通过调研之后分析主要有以下几方面：

    一、由于年龄偏小，缺乏交通法规意识和交通安全常识。中小学生由于生理上尚未成熟，心理也常常处于不稳定的状态中，他们走路、骑车时，往往不懂得危险，如乱穿道路、车前车后急穿、车辆临近时突然猛拐、骑车带人、放把玩公路杂技等都是引发交通事故的冒险举动。另外，中小学生处在启蒙教育和基础教育阶段，知识面窄，加之注重文化课的学习，缺乏对交通法规和交通安全知识的系统学习和了解，不懂机动车辆的行驶特点，不明确行人的行走规则，不知道自己违反交通规则将会导致怎样的后果，对违章的危险性没有足够的预料，往往充满幼稚自信，想跑就跑，想走就走，想过马路就立即横穿，令正常行驶的车辆猝不及防也防不胜防。

    二、家长的启蒙教育出现偏差。俗话说：“家庭是孩子的第一课堂，父母是孩子的启蒙老师”。 像以上所讲的现在的父母由于自己的过于溺爱导致孩子没有独立上下学的能力，才出现父母接送的出现，其实接送的目的是为了安全，但家长的一些不良的习惯，对孩子的影响极深。一些家长自己对《道路交通安全法》认识都不够，更别提教育孩子了。在孩子面前做出一些随意横穿马路、闯红灯、跨越安全护栏、在非机动车道逆行或不走非机动车道，在机动车道与机动车争道抢行等违法行为，误导孩子也违反交通法规，潜移默化中导致孩子意识在交通安全方面出现偏差

    三、学校缺少交通安全方面的教育。有些学校存在走过场的现象，不能主动配合我们交通管理部门进行宣传教育，导致出现我们交警部门在抓学生交通安全工作时，显得有些势单力薄，其次对于青少年的交通安全教育仅仅停留在宣传横幅、标语和给学生们上交通法规课上。学校只重视学生的学分，对于安全方面认为自己没有义务，导致大部分学校没有开设专门的交通安全教育方面的课程，教师队伍对于交通安全方面的内容更是理解不透，又何谈授予学生哪，

    四、宣传警力资源缺乏，为给市民创建一个和谐、有序的道路交通环境，根据上级部署要求，大队将全部警力部署至一线，由于基层警力人员有限，并且基层工作任务点多、面广、线长，再加上一个专项行动接着一个专项行动，一个会战连着一个会战，很多基层一线民警已是疲与应付，超负荷的工作在有限的警力中很难再抽调专门人员开展宣传工作。

    为了孩子的健康、幸福，笔者认为应该采取以下几点措施：

    一、首先加大对学生家长的交通安全知识的学习。交警部门可以利用学生家长接送孩子的时机，经常地将交通安全方面的宣传资料发给家长；同时也可以采取不定时邀请学生家长到学校和学生们一起上交通安全课，给他们播放《关爱生命，安全出行》特大交通事故案例光盘，并向他们讲述本市近段时间发生的有关事故案例，让发生在他们身边的活生生的惨烈的场景、悲痛的画面警示他们，从心理上震憾他们，使他们意识到交通违法的恶劣后果，从而使家长和学生们都自觉地互相监督对方是否交通违法了，时刻给对方提醒，达到学生和接送他们上学的家长都自觉遵守交通法规目的。。

    二、加强中小学生交通安全知识的学习。要针对青少年易接受新鲜事物、可塑性强的特点，在新学期的交通安全教育工作中，收集发生在他们身边的案例，认真分析发生交通事故的原因和严重后果，使中小学生真正明白法规的重要性；运用卡通形式制作宣传展图，以至引起学生的注意；再上交通安全课时采用学生与交警互动的形式，增强学生对法规的了解能力；大队组织学校经常开展“遵守交通法规的征文与互动竞赛”活动。

    三、教育部门应在教育大纲中列入交通安全教育，高度重视对中小学学生的交通安全教育工作，大队要切实加强检查指导，学校要制定切实可行的交通安全教育计划并认真实施，要把加强中小学生交通安全教育纳入新学期的教学计划，通过不断加强交通安全教育，促进中小学生交通安全的提高，远离交通事故、健康成长。

    四、加大警力资源，积极挖掘写作人才，强大宣传队伍，提高写作水平，大队要向社会各界招收爱好写作、文字水平高的人员建立成一支业务精、素质高、战斗力强的专业宣传队伍，工作中具体负责大队实施的各项宣传教育工作，防止宣传教育工作有空、虚现象的出现。

 

 

 

寒冬畅游

敢闯红灯的爸爸最勇敢，咳！真是童言无忌！

兔宝宝

童言无忌！

翻江鼠

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