五大正确举措救命 120专家是教科书式病人 “这位老前辈,用自己的生命给医生们上了一堂‘含金量’超满溢的急性心梗多科协作急救课。他得救,除了医院的精准高效抢救,还要归功于他自己,以及兄弟医院的专业急救。”心内科医生刘童总结了M老师得救的五大因素: M老师得救的五大因素
一是M老师对心梗的自我了解和重视,发病后第一时间向120中心专业医疗团队求救。 二是M老师及时在急救医护人员的严密监护下送达医院急诊科,医生得以目睹完整的发病过程,没有其他非专业因素的干扰,对于及时准确的判断病情,提供了重要依据。 三是M老师选择了有重大危急重症抢救能力的医院,医院拥有专业的生命支持团队和各种先进仪器设备,能够提供最快速有效的抢救措施。 四是M老师抵达市一医院后,跟救护车的医生第一时间提供了“首份”心电图检查资料,这是最为关键最为重要的疾病诊断证据,一医院医生几乎是看了一眼就准确判断出了病灶部位。 五是M老师家人高度配合。抢救过程中,M老师家人对医生完全信任,对任何抢救措施都毫不质疑,马上同意手术,为M老师赢得最佳抢救时间。这五个因素环环相扣促使抢救成功。M老师及其家人的一系列正确举措,成为医生们交口称赞的教科书式病人。 ▲急救现场 目前,M老师已经转回普通病房,病情明显缓解,精神状态良好。 M老师的家人提起一个戏剧化的事:“M老师发病后,医院救护车几分钟就到了,提供救护车医院的医护人员说,还以为是M老师在搞急救演练抽查,没想到M老师真的发病了。” M老师也说,这次以这种特殊的方式回到医院,他感到特别亲切,本人及家属都格外感激。“我都离开这么多年了,大家都还是那么熟悉……这次我是在用生命考核曾经培训过的急救医护人员,证明他们是合格的。”
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