长期的运动锻炼能有效地改善情绪
不管是学校,还是家长,还是孩子自己,脑海中都有个根深蒂固的“信念”:运动与学习冲突。
要学习,以第一为目的;要运动,可以,但同样以金牌为目的。
如此一来,运动就不再是运动,它成了另一种形式的考试。我们的思想,从来都是非此即彼,绝不调和,而不是兼容并济,和谐发展。
在雅典奥运会后,有人总结了一份国外金牌选手的简历:
赛艇女子单人双桨冠军,是一名时装设计师,毕业于德国时装学校;
射击女子飞碟多向冠军,职业是“农业保护官”,大学学的是农业科学;
柔道女子冠军,大学学的是法国文学,职业是警察;场地自行车冠军,职业是法律书记员,23岁才开始训练; ……
实在令我们汗颜。真正的体育精神,是通过运动,加深对生活的理解和热爱。
因此国外运动员很多都是业余选手,而中国的运动员很多都拼尽全力,甚至赖以为生,既禁锢了精神,也伤害了身体。
运动既不应该是生活的负累,更加不应该成为唯一的生活;相反,运动是我们感受生活的其中一种方式,虽然有可能是最重要的一种。
要知道不良的情绪和抑郁是影响自杀者的一个重要因素之一。相关的研究表明,如:BrosnahanJ等探讨了青少年中体育活动和心理健康的关系,提出体育活动可以降低青少年的悲观感和自杀行为,可以作为提高青少年心理健康的一个干预措施。
一个不爱运动的孩子,课上课下学业的压力,生活中遇到不开心的事,将无法有效地进行排解,久而久之,就会出现不爱与人交流的现象,严重了会患发心理疾病;
如果一个孩子在家除了写作业就是玩电子游戏,不主动外出与伙伴们玩耍(运动),就容易丢失本真的东西——本真是孩子最珍贵的成长因子,童年就应该是率真、活泼与奔腾的。
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