世界读书日:网络时代下我们该如何更好地阅读? 来源： 人民网-中国青年网

张兴

       书声琅琅好像还存在于小学、初中的记忆里，你还记得最近读了什么书吗？你还记得让你印象深刻的句子或文章吗？在网络文化发达的今天，相信很多人平时已经很少看书，繁忙的工作压力和快节奏的生活，使得他们每天最多翻翻微博、微信订阅号。然而，我们不应抛下阅读，它应该重新回到我们大众生活中来。

　　   今年，央视推出了许多文化类节目，而且它们都与阅读息息相关。《诗词大会》让人们重温了古典文学的典雅音韵之美，《朗读者》让人们捧起书本，用情感发声，给心里的那个人朗诵一篇文章。这些节目的推出“成功”的让人忆起了阅读的美好。

           前阵子，国务院法制办公室公布了《全民阅读促进条例》征求意见稿。提出，要提升公民阅读兴趣，培养公民阅读习惯，提高公民阅读能力，引导形成爱读书、读好书、善读书的社会氛围。在我国的多个省市，相继推出了“全民阅读”的活动，在微博、微信等社交媒体平台上,越来越多的网友热衷于分享阅读心得、讨论阅读方法。

　   “全民阅读”概念已连续第四年写入政府工作报告,进入2017年更是在全国范围大力推动、持续升温。专家认为,我国在逐步将“全民阅读”纳入法制化轨道过程中，阅读“碎片化”“快餐化”现象仍待改观，提升阅读质量,丰富知识养分，有待各界共同努力，倡导更健康的阅读习惯。

　    当阅读提上了国家日程，意味着它将更深刻的影响我们的生活，也让我们重温阅读的价值到底是什么。人民日报上有篇评论就提到了：我们期待全民阅读成为风尚。读书可以帮助我们以开放的心态、理智的头脑，更好地认识世界、感受人生。读书的人多了，书香也就晕染开来，它可以拓宽民族心灵的河床、培厚社会文化的土壤。然而，互联网时代，阅读的水位似有降低之忧：低头族很多，却多是“读屏”的浅阅读；图书馆越修越好，好书却越来越难找。我们需要共同思考，当“全民阅读”连续4年写入《政府工作报告》，如何加强引导，提高公众的阅读质量？当信息获取的平台转移到网络，如何改进图书资源供给，让人们更快捷地找到好书？更重要的是，当我们身不由己唤醒手机屏幕，如何摆脱“手机依赖”“网络上瘾”，让读书健壮我们的精神、充实我们的生命？

        　除了阅读，还有许多阅读写作公众号兴起，像“中国三明治”就是倡导人们分享身边的文字故事，还可以参加线上的写作学习班，参加各式各样的写作计划，与众多写作爱好者交流。当然这些都与阅读息息相关，写和读本身就像一张纸的两面，当我们阅读时，我们会思考，会将感受付诸笔端。如此就形成了一个完整的阅读循环。

　     如果你既对阅读感兴趣，也对写作有“研究”，可以平日里多抽出一些时间，写写读书笔记，或对身边的生活做一个有趣的记录，甚至可以开一个个人公众号，开拓自己的写作领域。这些都是很好的尝试。

                   在如今的网络时代，人们可以通过很多方式阅读，各式电子设备也成了人们的移动书库，其海量和分享功能带来了以下感受：知识得以快速传播；信息碎片化。前者属于电子移动端的优势，人们总是可以快速获取自己想要的知识、内容；后者则反映了现代人的阅读习惯，当下人因为节奏快和压力总是无法完整看完一篇文章，这是典型的快节奏阅读，但长此以往恐怕对我们并无益处，只能使阅读变得越来越浮躁。

          阅读不仅是看，还包括读、听、写、思。大声朗读更容易将我们带入到书中的情境中去，因此我们才看到了那么多精彩的诗歌、散文朗诵比赛，看到了《朗读者》这样感动人心的节目；听书也是一个比较有意思的过程，像我父母生活的那个年代，书籍是个珍贵资源，没有书看就听广播，每天晚上小孩子们都围坐在一起听《夜幕下的哈尔滨》，好不快乐；写是一个由阅读而来的“能动性”过程，看了那么多精彩的文章，优美的段落，曲折的故事，为何不把自己身边的人物、故事记录下来呢，要知道记录下身边的生活也是一个蛮有意义的事情；思考则是更为高级的进程，而我们的每一次阅读思考都是大脑的一次“蜕变进化”，历史上就是如此，所以我们才读到了哲学、心理学、宇宙学、文学……

天中华姐

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