《往事鉤沉》 ——開券有益5

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去新城县上学

       到了一九四四年，我时年八岁。因当时村内及附近村落没有学校，父亲便送我到新城县姑奶奶家上学。姑奶奶家是个大户人家，在县城东西大街上，一进东关大门的沿街两侧，都是姑奶奶家王宅的住所，几乎占了半趟街。北侧宅院无人居住，南侧宅院分为前后三个院落。前院是无间南房，东西各三间配房，东房三间为厨房，西房三间无人居住，院子中间是五间腰房，过了腰房，也是东西各三间配房，北房则是五间正房。二表叔住在东房，三表叔住北房的左侧房，中间是客厅，右侧房则是我和姑奶奶住，大表叔一家人居住在当时的北平。从正北房的左侧有一便门，进便门向北拐转到北房后面，有一个小后院，小院东面是厕所，正北面有三间较矮小的平房。这个后院，有一条直通到第一道院的小道，即从第二道院的东房后面、第一道院的东房（厨房）后面通到南房廊檐下面走道直达大门。（待续）

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       新城县小学是一所具有初、高小的完全小学。学校的老师多半是穿长衫或中山装，举止彬彬，谈吐文雅。但对学生的管理很严。每天早晨作完早操后，都由校长或老师讲话训育学生。有一次高年级两个男生在放学的路上打架了，第二天早晨，校长就把这两个学生叫到讲台上，让他们俩跪下，校长拿着棍子打这两个学生……我看的毛骨悚然，甚至害怕。学校的教学很是严谨，老师们讲课都很认真。抑扬顿挫的声调，引领着学生的思路环环入扣地达到文章中心思路的境界，特别是在作文课上，老师反复强调，写文章就是写话，但话要有个中心，这个中心就是文章的中心思想，能够把中心思想写的正确、明白，交待清楚了就是一篇好文章。他一边讲，一边唸学生的作文，以证明他的观点。我因为爱听语文老师的课，也曾下工夫写过作文，虽然写作文有进步，但从来没有在课堂上作为范文唸过。（待续）

沧海一龙

以前的小学时代是这样的。

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沧海一龙 发表于 2014-9-10 10:41
以前的小学时代是这样的。

       到了一九四七年，我十一岁，上三年级的时候，·已经三年没有回过老家了。一天，我正在大门口呆着看风景，突然听到叫我名字的声音。我回头一看是父亲赶着一辆毛驴车，车上坐着母亲，我赶忙边跑边喊着“爸爸、妈妈！”爸爸说搀**我赶忙扶着妈妈下了车，慢慢地上了台阶，走进大门，见了姑奶奶，相互问候后，姑奶奶告诉父亲住在后边小院内。就这样我们家暂住在新城，待大哥、二哥来后，带母亲去天津看病。
      我坐在母亲身旁，看着母亲惨白的脸没有一丝血色，他的两个眼睛，直呆呆地看着我，猛然间嘴唇一动像是要说话的样子，我赶紧俯下身，把耳朵贴在母亲嘴上，但什么声音也没听到，呆了好大一会才听到“好……好……上学”一句话。我怕母亲累着，赶紧抬起头，频频点头，忙说道：“您放心，我会的”。就这样过了两天后爸爸和两个哥哥便带母亲去天津看病去了。（待续）  

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      大约过了半年的时间吧，父亲和两个哥哥一齐把母亲送回来，但这回是抬着母亲回到后院小屋的。我下学回家后，从远处就听到了家里人的说话声，知道是妈妈回来了。我连蹦带跳地喊着’“妈妈、妈妈”。到了屋里，我一看就傻了，只见母亲躺在炕上，脸色惨白，两眼直呆。我一下扑了上去，爸爸忙楼住我，把我拽到一旁，告诉我**了，不能让她多说话。我一听这话，有点半信半疑，我转口说，今晚我在这睡吧。爸爸说你要听话才是孝顺孩子**事，过两天就好了。就这样，我仍然在姑奶奶屋里睡。过了两天，我自感到有些不对，也许是心灵感应吧，这天晚上，翻来覆去怎么也睡不着了。我想，不行！我得去看看妈妈，就披上衣服，赤着下身，光着脚直向后边小院跑去，刚进小院，就听到一声叫>他*的哭声！我知道不好了，一边哭，一边喊着妈妈跑去，这时爸爸一把把我拽住，看着我，老泪纵横下来。……老家的一匹老马拉着母亲的灵柩，回到老家，把母亲安葬毕，全家人致哀禁礼送走了母亲。

回忆母亲的一生，是勤劳的一生，辛苦的一生，也是可怜的一生。她心系全家，唯独没有自己。她拳拳服膺于父亲；殷殷爱护孩子。她对我们兄弟三人的深厚之情、慈爱之心，永远活在我的心里。

       至此，我便滞留在老家里。两个哥哥在外面谋生，父亲也登上了寻找工作的征程，临走时告诉我，找到工作一定来接我。此时，“家”对我来说，已经没有实在意义了。（完）