烟台专区祝愿有高考孩子的家长心想事成

马刺

　　　祝考生以优异成绩，圆父母和自己的一个梦想！

海鹰

祝网上有孩子高考的网友家长心想事成，孩子们都能取得好成绩！

山东龙

今年是1977年恢复高考以来的第31次高考。
恢复高考，打破了唯成分论的坚冰，在动荡中淤滞了10年的社会结构开始松动；恢复高考，使中国青年不再分成分、贫富、城乡，都可以通过最明确的“分数”突破生存的重重樊篱，凭借一次单纯的考试改变命运；恢复高考，让一个国家开始回复基本的规范和理性，文化知识吹开10年烬余，重新成为引领这个古老民族的光明。
恢复高考，成为一个时代的拐点。30年高考，伴随着思想解放，伴随着改革开放，伴随着经济发展，伴随着民族复兴。30年前，500多万从十几岁到近四十岁的青年，从乡村、市井、工厂、部队走进尘封10年的考场；30年来，近6000万名高中毕业生参加了高考，1000多万人走进大学；最初通过高考走进大学校门的人成为社会的中坚，成为30年来改变中国的重要力量。
但30年来，高考制度已经发生了很大变化。30年前，高考录取率只有3%，30年后，录取率最高的省份已经达到70%，高考正在从淘汰式的精英教育通过逐渐演变为普及型大众教育平台。但是高校合并与扩招在使高校录取率屡创新高的同时，也使得大学毕业生初次就业率屡创新低；在让越来越多的人享受高等教育的同时，也带来高等教育质量的部分下降。30年前，高等教育完全免费；30年后，高校学费屡创新高，相当于农村家庭多年收入的教育收费被称为“新三座大山”之一。一部《落泪是金》，让多少贫寒学子潸然泪下！
30年来，高考制度从结构到细节也实行了多次改革，标准化、3＋X、自主命题、自主招生、高考加分。。。。。。但高考与教育、高考与人才培养机制的基本面并没有得到根本改观。高考制度仍旧是应试教育体制难以根本扭转的渊薮，是中小学教育难以凭借素质教育突围的漩涡。地区差异、高考移民、考试舞弊、招生黑幕。。。。。。连高考制度最赖以标榜的“公平性”都受到越来越激烈的质疑。直到今年，出现了人大代表“废除高考”的提案。
高考恢复30年，今天，我们最需要的不是充满感情的眷恋，而是更开阔的审视与更理性的反思。就高考来说，30年前，面对百废待兴，我们需要的是尽快搭建人才培养的平台；30年后，面对民族复兴，我们需要的是尽快转变人才培养机制。但是高考，高考，为这个民族所承载的，不只是教育；高考，是这个正在努力复兴的民族30年来无数传奇与记忆的剪影，是这个剧烈变革的社会30年来无数顿挫与辉煌的见证。所以即便招生人数已经飞跃性扩展，但高考却越来越成为社会关注的焦点，所以不论是高考制度的曾经作用还是未来变革，都不仅是教育的核心问题，也是社会的核心问题之一。

参谋长

高考---------有功也有劳。现状--------也应引起思考。