慢嚼
细品
读2008.3.12大白头翁的原创《屈辱》的跟帖
我喜欢用“读”这个字。
但对“读”这个字的认识，并不是在法定的读书时期里完成的。
现在用“读”字，对它充满了悔意。悔悟到当初没有自觉地“读”好书，还一直想躲开它，甚至憎恨它。直到应了那句话“书到用时方嫌少”后，才幡然自责。自责到了老年，开始滥用“读”字。居然会要求朋友分享“读”字。比方大家都是“看”照片，我却要讲“读”照片。责悔到了极点，便自以为“师”不顾及人家的自尊。“要向读文章那样分析，才能知道作者通过画面想要表达的思想感情”！语气真的就象回光返照中的老人想用生命的最后力量在呐喊。竟管他早就知道人最难做的事就是听别人的劝告，改变自己。还是想让人能分享到他可怜的感悟。
我必须用“读”这个字。
尤其用它来看照片。这个道理是摄影界前辈姚少苍传布的。他说：你用1/1000秒的时间拍下来的照片得让人家看上两秒钟才行。在有限的两秒钟里，你要塞进你的情感。用你的感动去撞击评委们最麻木的视觉神精！所以，参赛作品必须要有看点，要耐读。一定得把中心思想藏好。一定得让评委有想头。要去“读”才能看得起你。特别是那些个与众不同的、会引出争议的照片。它们入选获奖的理由，评委们得能说出来。这得花时间。这个时间就是“读”。
我花了13年的时间来理解姚老的遗训，终于在1994年把一张《共和国第一船队》送上《人民画报》，并作为次年全国工交劳模大会合影的背景画面。原稿底片作为历史被新华社收藏。
我想提倡“读”这个字。哪怕是上网找乐趣。
点击网页写回帖，不单是个礼义表示。你的回帖也会引起看帖人对你的尊重。
彼此的尊重是通过“读”的过程来互动而完成的。回帖或跟帖不论是赞同或批评，应该是在“读”懂了原创后的表示。
彼此的尊重是网络参与者自律意识的体现，是网络文化建设须要的氛围。
彼此的尊重是网络快乐的阳光，也是网络快乐的能源。读懂对方亦读懂自己，文若其人，养心健智。虚拟的网络，毫无功利约束，真亦假来，假亦真。读，是思考过程；写，是消化结果。同属文化类游戏。只是，时间成本是不可再生的。活着给人带来快乐，死时要带走别人给你的快乐。我想这都得感谢只有人才会用好的“读”字。
我会倍加珍惜。
读，清风老师：就是一个“读”字，发人深省，有些感悟，一个“读”字无论无何在人生中太重要，简单讨论，若不读便无知，若读不懂，便说错，做错。若读不明白，那么导致决策或选择肯定是错的，读书，读报，乃致读人，读照片，…一生都在读中渡过，
读和看不可分割，是一个辨证的统一，我以为，“看”是第一直觉，就是你“个人”的第一感觉，第一印象或初始认识，心理学叫：先入为主，这是“看”的表面现象！…如：你初次见到一个人，看一眼，只从表面看你能看到人心的本质吗？！
读就不一样，读是一种品味的过程，读出了认识，读出了思想，读出了感悟，读出了智慧，…读出了小学到大学…只有读才能深刻认识事物的本质，才能从表面认识到本质认识，目地是：在人生过程的，每一步做出正确的选择和决策！
现在该明白了，清风老师，为什么不辞辛苦的，为冬泳人留下历史瞬间，除了他说的：对“偶遇荷花半点香”的内心感谢！
更重要的是让冬泳人，看懂读懂，它老人家用心良苦，创意构思出了的，表现冬泳人的作品。看出喜欢，读出思想和意境，雅俗共赏，各需所乐。
照片记录了历史，也是有生命的，更有思想，清风老师教我们，看照片读思想，受益非浅！大家知道，清风老师是专业摄影师，是搞艺术创作的，是美的使者，他为了感谢冬泳人，始终有一个愿望，在江滩为冬泳人办一个影展！我们冬泳人应该全力支持清风的作品创作，争取早日清风徐来！
今晚下雨，闲来无事，一点感悟，请赐教！
读2008.3.12大白头翁的原创《屈辱》的跟帖
我喜欢用“读”这个字。
但对“读”这个字的认识，并不是在法定的读书时期里完成的。
现在用“读”字，对它充满了悔意。悔悟到当初没有自觉地“读”好书，还一直想躲开它，甚至憎恨它。直到应了那句话“书到用时方嫌少”后才幡然自责。自责到了老年，开始滥用“读”字。居然会要求朋友分享“读”字。比方大家都是“看”照片，我却要讲“读”照片。责悔到了极点，根本不顾忌人家的自尊。“要向读文章那样分析，才能知道作者通过画面想要表达的思想感情”！语气真的象是回光返照中的老人在呐喊。尽管他早就知道人最难做的事就是听人的劝告，改变自己。还是想让人能分享他可怜的感悟。
我必须用“读”这个字。
尤其用它来看照片。这个道理是摄影界前辈姚少苍传布的。他说：你用1/1000秒的时间拍下来的照片得让人家看上两秒钟才行。在有限的两秒钟里，你要塞进你的情感。用你的感动去撞击评委们最麻木的视觉神精！所以，参赛作品必须要有看点，要耐读。一定得把中心思想藏好。一定得让评委有想头。要去“读”才能看得起你。特别是那些个与众不同的、会引出争议的照片。它们入选获奖的理由，评委们得能说出来。这得花时间。这个时间就是“读”。
我花了13年理解姚老的遗训，终于在1994年把一张《共和国第一船队》送上《人民画报》，并作为次年全国工交劳模大会合影的背景画面。原稿作为历史被新华社收藏。
我想提倡“读”这个字。哪怕是上网找乐趣。
点击网页写回帖，不单是个礼义表示。你的回帖也会引起看帖人对你的尊重。
彼此的尊重是通过“读”的过程来互动而完成的。回帖或跟帖应该是在“读”懂了原创后的表示。
彼此的尊重是网络参与者自律意识的体现，是网络文化建设须要的氛围。
彼此的尊重是网络快乐的阳光，是网络快乐的能源。读懂对方亦读懂自己，文若其人，养心健智。虚拟的网络，毫无功利约束，真亦假来，假亦真。读，是思考过程；写，是消化结果。同属文化类游戏。只是，时间成本是不可再生的。活着给人带来快乐，死时也得记住人家给你的快乐。我想这都得感谢只有人才会用的“读”字。
我会倍加珍惜。
慢嚼
慢嚼
哈哈哈哈哈哈
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